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安全时时记我心 单 位：淮滨县栏杆镇直小学 姓 名：孙 娟 电 话 安全时时记我心 学生是国家的希望，是祖国的未来，学生到学校来，不仅要学到文化知识和学会做人的道理，更要学会怎样保护好自己的本领。十年树木，百年树人，学校安全教育工作要从一点一滴抓起，要让学生从小就接受安全知识教育，养成自己教育自己、自己保护自己的良好习惯。因此，学校的安全教育是全民关注的大事，安全要时时记在我心。 关键词：小学生 学校安全 培养 关注 开展一节有意义安全主题班会 教师收集一些有关道路交通安全的事故、溺水事故、火灾事故、触电事故等等图片和视屏。让学生说一说你看到了什么，给你映像最深的什么，看后的感想，你准备做什么，从这节课上得到实际的教育意义，让学生明白这些离我们很近，安全真的是很重要的。 第二、通过营造氛围感染 ，培养安全意识　　学校要通过张贴安全标语、设置安全橱窗、出专题安全黑板报、布置安全科普画廊等方式,使小学生从多方面了解掌握安全知识,在处处重视安全的浓郁氛围感染下培养重视安全的意识。 第三,通过创设情境、提高学生的自我保护能力 利用生活中的小事等提高学生的自我保护能力学生一遇到问题就去找老师,找家长,这是学生缺乏自我保护能力的一个表现。针对这一点,班级里可以开展一些活动,提倡大家自己能解决的小伤小问题自己解决,同时通过老师教,让学生掌握一些简单包扎方法。创设一些情境,教给学生当遇上突发状况该怎么处理,让学生学习自我保护的方法。比如有一次我们班的一位学生削铅笔不小心弄破了手,她哭着跑来找我,我就就这件事教育学生遇到类似情况自己应首先进行怎样的处理。 第四,通过安全告知制度,增强学生自我保护意识 　　班主任的告知可分为四个方面:一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项;体育运动中某些项目的危险性,练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造,施工场所或临时搭建的设施,校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等,都要及时与家长联系、沟通。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务,可积极有效地预防安全事故的发生。 第五，利用本班实例，教育关注安全的重要性 记得有一次，我刚上完课回到办公室，就听见有一个学生喊我，我赶紧和他一起去教室看看，只见一个孩子的眉毛上留血了，我把他领到主任室，经过处理发现有一道口子，我们俩立刻把他领到医院进行了缝合，同事我也和家长取得了联系，经过了解得知，是他自己和同学说要练武，结果脚下一划，刚好碰在防盗窗的边沿上，就出现了上面的那一幕。通过这件事情，教育我班学生在课间活动的时候也要注意安全，不要做危险的活动，尽量避免事故的发生。 第六,引导学生远离安全事故 　　安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所,学习是集体性生活,学生是未成年、缺乏责任感的人群,安全隐患不可避免,我们要做好的就是防范于未然。防范于未然,重中之重是规范学生的不良行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行,注重引导与规范,引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动,不到有安全隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯,使之远离安全事故。 　　第七,做好监督管理工作 安全工作无小事,安全责任重于泰山。学生大部分时间在学校,大部分时间是在课堂中度过。但千万不要忽视了那少部分的课余时间。我们很多安全事故就是发生在这段时间内的。我们平时的工作就疏忽了这一点,认为学生该休息,我们也该休息,此时学生失控,最易出乱。 因此,我们要善于空档的管理,细致入微的管理,最大限度地预防安全事件的发生。 　　学校安全没有一件小事，班级安全是非常关键的。只有我们都树立起安全这面旗帜，把安全时时记在心中，天天警钟长鸣，才能有一个和谐、快乐的美好明天。