初中化学《二氧化碳制取的研究》PPT课件讲述.ppt

提出问题 实验室制取二氧化碳的原理是什么? --------即用什么药品以及如何反应？ 实验室制取气体的原理，应注意哪些事项和要求？ 易于操作、易于收集较纯的气体、 反应速度合适、环保等 生活和学习中存在或可以得到 CO2的方式如下： 1、空气中有0.03%体积的CO2气体； 2、木炭充分燃烧生成CO2气体； 3、人和动物的呼出气体中有CO2气体； 4、蜡烛燃烧后生成CO2气体。 [讨论] 以上方案能不能作为实验室制取CO2气体的原理或原料？ 含碳酸根离子的化合物能与 稀盐酸（HCl)或稀硫酸（H2SO4) 常温下反应生成CO2气体。 [ 这种化合物例如碳酸钠Na2CO3， 以及大理石或石灰石主要成分是 CaCO3] 。 资料： 实验与探究 [猜想] 根据提供的试剂，有几套实验方案 可制得CO2气体？ [设计实验] 步　骤 现　　　象 1 CaCO3与稀盐酸 2 Na2CO3与稀盐酸 3 Na2CO3与稀硫酸 4 CaCO3与稀硫酸 产生大量气泡、反应过快 开始有少量气泡产生，反应迅速停止 迅速产生大量气泡、反应过快 产生大量气泡、反应速度适中 [结论] 碳酸钙与稀盐酸反应： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 H2O+CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 总的化学方程式为： 提出问题 如何选择一套合理的装置制取CO2？ ［温故而知新］ 气体 反应原理(默写） 反应物状态 反应条件 密度与空气比较 是否溶于水 Ｏ2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 固 加热 大于空气 不易溶于水 MnO2 2H2O2 固+液 常温 大于空气 不易溶于水 2H2O+O2 催化剂 2KClO3 2KCl + 3O2 MnO2 [讨论] 加热高锰酸钾制取氧气的装置（ ） 适合用双氧水在二氧化锰作催化剂条件下制取氧气吗？为什么？ 据此可得出气体的发生装置与哪些 因素有关？如何选择发生装置？如何 选择收集装置？ A B C D E A 气体发生装置 反应物的状态 反应条件 固体与固体 固体与液体 液体与液体 是否加热 是否加催化剂 气体收集装置 排水法 排空气法 密度比空气大 密度比空气小 向上排空气法 向下排空气法 （不易溶于水，不与水发生反应） 不与空气中 气体反应 气体 反应物状态 反应条件 密度与空气比较 是否溶于水 CO2 固+液 常温 能溶 于水 大于空气 [资料] 空气的平均相对分子质量为29，如果某气 体的相对分子质量大于29，则这种气体的 密度比空气大，如果小于29，则密度比空 气小。 [思考] 根据上述资料，二氧化碳的密度比空气大还是比 空气小？ 酒精灯 （1）做反应容器的有 ？需要用铁架台固定的有 ？ （2）做添加盐酸的仪器有 ？ （3）做气体收集的仪器有 ？ 制取的CO2用什么方法收集？（ ） A B C D D D 制取并检验CO2 观察实验 思考： 如何检验所得气体是否为CO2？ 连接装置→检查装置气密性→装药（固定） →收集（ 如何验满？） [谈收获，理新知] 1.凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用（ ）装置。 2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置 可采用 （ ） 装置。 A B 3、如果是液体和液体在常温下反应制气体，发生装置 可采用（ ）装置； B A B [问题演练] 我选择 ： 实验室制取二氧化碳的原理是（ ） A 、 Na2CO3 +2HCl == 2NaCl +H2O + CO2 B、 CaCO3+H2SO4 == CaSO4 +H2O +CO2 C、 CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2 D 、 Na2CO3 +H2SO4== Na2SO4+H2O+CO2 C [拓展思维] 硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是 ，收集装置 。 A C D E B B D 如果将长颈漏斗换成普通漏斗，如何才能液封？ 该装置如何改进才能控制反应的发生和停止，达到随开随用、随关随停的目的？ 实验室制取二氧化碳的发生装置有下面的组装 作业 p116 T2 T3