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教科版三年级下册三单元2课
* 教科版三年级下册第三单元第2课 莲都区天宁小学 陈建秋 测量水的温度 自来水 温 水 热 水 刚烧开水 猜：哪杯水温度最高？哪杯水温度最低？ 测：想知道这四杯水的温度，该怎么做？ 温度最低 温度最高 要测量水温，选择哪种温度计比较合适？ 气温计 高温计 红外线温度计 体温计 玻棒温度计 手拿温度计的上端 将温度计下端浸入水中 但不要碰到杯底与杯壁 液柱不再升降时读数 视线与温度计液面持平 注意读数时不能将温度计拿出水面 你知道为什么要这样做吗 玻棒温度计一定要小心拿放，谨防破裂！ 如果温度计的管子破裂，立即告诉老师！ 测量四杯水的温度—— 实验器材：四杯不同温度的水、四根温度计 把测得的水温数据记在作业本27面的表格中 交流各组测得的水温数据 同一种水的温度有差异吗 可能是什么原因引起差异 有差异 可能是测量不规范 也可能是温度计误差 我们的发现 刚烧的开水 烫手的热水 温水 自来水 10分钟 8分钟 6分钟 4分钟 2分钟 0分钟 连续测量10分钟内水温变化的记录表 过几分钟后，分别测量每杯水的温度，这些水的温度有变化吗？估计会怎样变化？ 每隔2分钟测量一次每杯水的温度，并把测量结果记录下来。 我们的发现 刚烧的开水 烫手的热水 温水 自来水 10分钟 8分钟 6分钟 4分钟 2分钟 0分钟 连续测量10分钟内水温变化的记录表 这是某个实验组测得的数据统计图 你能从中发现什么规律 热水瓶里的水 烫手的热水 温水 自来水 我们的发现 除了自来水，其它几种水的温度都下降了。 热水温度下降得快，温水温度下降得慢。 温度越高的水，开始下降的速度越快。 当水的温度和周围空气的温度相同时，水温就不会下降了。 温度下降，说明物体的热量减少。 温度上升，说明物体的热量增加。 再过1个小时的水温？ 再过2个小时的水温？ 半天呢？一天呢…… *
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