彩线贴画说课稿.docVIP

尊敬的评委老师：大家好！ 今天我说课的题目是小学美术三年级下册第13课 《彩线贴画》。我将从教材学情 、教法学法 、教学过程、教学设计四个板块展开阐述。 首先教材学情的分析 本课属于设计·应用领域，是在学习色彩与形态的基础上，进一步学习点、线、面的应用。它贯穿了以后的整个教学，是学生进行动手操作的前提。线条是构成图形的基本元素之一，许多有创意的作品都是从线开始，它就像有魔力一般变化成各种形状。从而学生感受美术的乐趣，体验成功的快乐，感受美与生活的紧密联系。 综合以上情况我确定如下三维目标：知识目标：了解线贴画的基本元素，理解点线面的概念以及运用。技能目标：能用彩线、彩纸等材料贴出一幅有趣的画面。 情感目标：1、培养学生认真、细致的学习态度以及对生活的热爱之情。 就以上教材的分析，本课的教学重点是：了解几种线贴画方法，能运用一种方法创作出作品。难点：点、线、面的合理安排以及颜色的搭配。 为了更好的确立教法与学法，必需对学生的情况有一个清晰、明了的把握，本学段的学生热爱美术，但动手能力较弱。 鉴于此，我的教法为：1、采用教师讲与做相结合、学生动脑与动手相结合，充分体现学生主体、教师主导的教学原则。 学法为：1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，得到理性知识。 2、合作学习法：培养学生的合作能力，学会主动探索，形成团队意识。 在美术课程中教师要