2015-2016学年安徽省固镇三中七年级语文下册课件：第5单元实践活动-保护野生动物的一次活动(苏教版)讲解.ppt

保 护 野 生 动 物 学习目标： 1、知识目标：在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。 2、能力目标：培养互相协作的精神，提高探究问题及解决问题的能力。 3、情感目标：对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。 自学提纲 ①我国野生动物处于什么样的状况？ ②我们当地人保护野生动物的意识是否强烈？ ③周围有没有伤害野生动物的行为？ 什么是野生动物？ 所谓野生动物，是指在自然状态下生长并未被驯化的动物。我国法律上所保护的野生动物，是指“珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物” 。 喜欢它们，请不要伤害它们！ 它们也有思想，会流泪，会挣扎，会思考会心痛！！ 野生动物生存状况严峻 主要原因： ①、野生动物的栖息地受到干扰、破坏，退化和缩减。 ②、非法猎捕和过度开发。 点拨： 看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题。 讨论: ①我国政府历来关注生态环境，重视保护野生动物，采取了哪些保护措施？ ②针对保护野生动物方面存在的问题，你有什么好的建议或措施？ 3、除了政府的大力支持，我们更需要人人自觉树立保护野生动物的意识。大家一定都听说过一些人们保护野生动物的感人故事。（请学生说故事） 关爱，保护动物20条 1 坚决制止痛苦大的以及残忍的宰杀方法 2 坚决制止私自屠宰哺乳类动物 3 坚决制止遗弃，虐待，残害动物行为 4 坚决制止地方政府的捕杀猫狗行为 5 坚决制止食用猫狗肉行为，倡导不食用大型哺乳类动物 6 坚决制止食用野生动物行为 7 坚决制止经营养殖毛皮以及药用动物 8 坚决制止不必要，痛苦大的动物试验以及不麻醉现象 9 坚决制止用活体制作标本现象 10 坚决制止训养动物作为表演行为 11 坚决制止利用动物打斗作为观赏行为 12 坚决影视作品中虐待，残害，残杀动物现象 13 坚决制止大量无节制地钓鱼行为 14 坚决制止捕鱼，钓鱼后以及出售活鱼给以断水现象 15 坚决制止笼舍过小以及长时间笼舍中圈养现象 16 坚决制止过度的繁殖宠物现象 17 坚决制止广播，电视，网络，影视以及报刊，书籍等媒体宣传不利于关爱动物的拦目或作品 18 坚决制止有关政府部门不关爱动物以及不负责任行为 19 坚决制止开发森林，草原，湿地等野生动物赖以生存的地方 20 坚决制止污染河流，湖泊，沼泽，海洋等现象 一个真实的故事 这个美丽的女大学生，名叫徐秀娟，她的父亲是扎龙自然保护区的一位鹤类保护工程师。徐秀娟小时候常帮着父亲喂小鹤，潜移默化中也爱上了丹顶鹤。徐秀娟常年累月地与丹顶鹤生活在一起，许多的丹顶鹤都成了她的朋友，其中有只丹顶鹤总是喜欢粘着她，她叫它“赖毛子”。有一天，有个割芦苇的人突发盗猎之念，当赖毛子毫不戒备地接近他时，却突然被一把抓住脖子，且欲置它于死地。幸好路经此地的徐秀娟听到它凄惨的叫声，并不顾一切地冲了过去，与那个人展开了拼死搏斗，才最终让它捡回了一条生命。从此，赖毛子对徐秀娟更亲热和依恋了…… 　徐秀娟大学毕业后，留在了盐城自然保护区工作。盐城自然保护区是丹顶鹤的主要越冬地，如果能在那里建立一个不迁徙的丹顶鹤野外种群，那将是保护濒临绝迹的丹顶鹤种群的一个重要突破。徐秀娟为了事业，含泪挥别亲人，不远万里前往盐城。在这次远行中，作为礼物，她带了两只丹顶鹤赶往盐城。有一天，平常规律性很强的这两只丹顶鹤在天黑之时没有按时归巢，因为害怕它们发生意外，不敢大意的徐秀娟找了它们两天两夜。可谁又能想到，她却在寻找它们的过程中，滑进了沼泽地，再也没上来过。生命的脆弱总是让人很是无奈，一瞬间的别离，也许就是一世。 当这两只贪玩的丹顶鹤飞回时，它们再也没见不到曾挽救过它们生命的徐秀娟了，它们只能在她的身边徘徊，不停地低下带着红冠的头，用长长的喙整理着她湿淋淋的衣服……也许因为失去了这么好的一位朋友而感到难受且自责，从此以后，这两只丹顶鹤再也不夜不归宿了。当徐秀娟的遗体下葬在保护区的滩涂上后，它们至今仍是喜欢站在徐秀娟的坟头上“嗝啊……嗝啊”地叫着，似乎向她倾诉着心中的思念。 更令人吃惊的是，从徐秀娟去世的那天起，远在扎龙自然保护区的赖毛子就从此变得郁郁寡欢，“茶饭不思”，总是一天到晚地朝着南方悲鸣，不久后，也无疾而终。 　　 听了这个美丽凄婉的故事，你是否渴望着有一天，可以“飞”到这个发生过动人故事的地方，看看美丽的丹顶鹤？动物也是通人性的，只要你好好善待它，它们也知道感恩和报恩，也会和你和谐相处！ 小 结 人类对待动物的态度体现