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为什么要“确定位置” 为什么要“确定位置” 为什么要“确定位置” 为什么要“确定位置” 为什么要“确定位置” 怎样来“确定位置” ----“我”坐哪儿 请你用第几组第几个 说出你在教室里的座位。 你能说出你的好朋友坐在第几组第几个吗？大家猜猜他（她）是谁？ 怎样来“确定位置”  ----“我”站哪儿 小猪站在从左边数第4个 怎样来“确定位置” - ---“我”站哪儿 小猪站在从前面数第3个 怎样来“确定位置” 按要求画一画 怎样来“确定位置” 按要求画一画 还可以怎样表示？ “确”在第3列第5行 （3,5） “定”在第3列第4行 （3,4） “位”在第3列第3行 （3,3） “置”在第3列第2行 （3,2） 还可以怎样表示？ 你有什么收获？ 苏教版教材二年级上册第七单元 确 定 位 置 扬州育才小学 陆克荣 清楚地告诉别人你正确的位置，别人才能找到你！ 每个人找准自己的位置，才有秩序！ 我现在站在什么位置呀？ 怎样来“确定位置” ----“我”站哪儿 我站在第几排第几个呀？谁帮我？ 那我呢？快来帮帮我呀？ 第一排 第二排 第三排 第四排 我最喜欢的小动物站在第( )排第( )个 站在第( )排第( )个的是( ) 怎样来“确定位置” ----“我”站哪儿 第一排 第二排 第三排 第四排 怎样来“确定位置” ----“我”站哪儿 第一排 第二排 第三排 第四排 怎样来“确定位置” ----“我”站哪儿 第一排 第二排 第三排 第四排 怎样来“确定位置” ----“我”站哪儿 给全信息，你才能准确地确定物体的位置。 我拾到一把钥匙,钥匙上写着202,我应该把它还给谁呢? 103和301是一户吗？ 我家住在兰苑小区12幢406室 怎样来“确定位置” ----“我”住哪儿 星星影院 三排7座 月亮影院 我们在遇到具体问题时一定要具体地分析。 一排6座 怎样来“确定位置” ----电影票里的“学问” 第3排第4个 第3排第4个 你能帮老师把它们都找出来吗？ 还可以怎样表示？ 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 确 定 位 置 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 还可以怎样表示？ 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 确 定 位 置 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 还可以怎样表示？ 数对 “确”（3,5） “定”（3,4） “位”（3,3） “置”（3,2） 数学就是这样越来越简洁！ 1 2 3 4 1 2 3 4 5 数对 A（1,1） B（4,3） 还可以怎样表示？ 0 A B 为了描述地球上各点的位置，人们建立了经纬线的概念，根据经纬线可以确定地球上任意一点的位置。 生活中多问几个为什么？还有什么？你一定会有新的收获! “确”在第3列第5行 （3,5） “定”在第3列第4行 （3,4） “位”在第3列第3行 （3,3） “置”在第3列第2行 （3,2）