2016届江苏省高考政治第二轮专题复习教学课件11.pptVIP

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2016届江苏省高考政治第二轮专题复习教学课件11

改善民生 让人民群众有更多“获得感”  【热点透视】 “立国之道,惟在富民。要以增进民生福祉为目的,加快发展社会事业,改革完善收入分配制度,千方百计增加居民收入,促进社会公平正义与和谐进步。”——2015年3月《政府工作报告》。2015年2月27日,在中央全面深化改革领导小组第十次会议上,习近平提出:把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感。 【点击要闻】 【时政术语】 1.注重完善一般性转移支付增长机制。2.完善保障和改善民生的制度安排及政策设计。3.要坚持建机制、补短板、兜底线,不断提高人民生活水平和质量。 【创新预测】 1.结合上面点击要闻材料一,依据经济生活有关知识,为建立现代财政制度提出合理化建议。 答案 ①在经济发展的基础上,制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳步增长,又促进企业可持续发展和人民生活水平的提高。 ②健全宏观调控体系,合理确定财政收支关系,完善税制结构,充分发挥税收的经济杠杆作用。③加大教育、医疗、社保等民生投入,促进社会公平,维护社会稳定。 ④优化财政支出结构,促进资源合理配置和经济结构升级。 2.运用“认识社会与价值选择”的知识,分析上面点击要闻材料二中政府采取的相关措施的正确性。 答案 ①社会意识对社会存在具有反作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。坚持建机制、补短板、兜底线,有利于促进经济发展,提高人民生活水平。②人民群众是实践的主体,历史的创造者,要求我们坚持群众观点和群众路线。各项政策措施关注民生,是政府坚持群众观点和群众路线的体现。③作出正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民群众的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。采取各项政策措施可以改善民生,是正确的价值判断和价值选择。 3.“收入分配”是中国社会广泛关注的老问题。在2015年全国两会热点话题的调查中,“收入分配”的关注度排名由2014年的第四位跃居为第一位。关注热点、聚焦民生,某班同学围绕我国“收入分配”开展探究性学习,以下是他们收集的材料。 基尼系数是衡量居民收入差距的一个重要指标,其数值越大,说明居民收入差距越大。国际上通常把0.4作为收入分配贫富差距的“警戒线”。2015年1月20日,国家统计局发布了我国2014年基尼系数的最新数据(详见下左图): 立国之道,惟在富民,习近平总书记2015年2月27日在主持中央全面深化改革领导小组第十次会议时指出:要把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感。“获得感”这个政治理论话语体系中一个带着新鲜生活气息的新词,搅动了今年全国两会会场内外两个舆论场。有代表委员说:只有提速收入分配改革,让人民群众多些“获得感”、少些“剥夺感”,人民群众才会拥护改革、投身改革(详见上右图)。 让人民群众有更多的“获得感”,亟待经济的提质增效升级。在今年的政府工作报告中,李克强总理提出:将加大简政放权、放管结合改革力度,用政府权力的“减法”,换取市场活力的“乘法”,切实做到法无授权不可为、法定职责必须为;将继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,扩大财政赤字、实行结构性减税,进一步减轻企业特别是小微企业负担;将重点增加对基础设施行业、战略性新兴产业和欠发达民族地区的投资力度,不断优化经济发展的空间格局、培育新的增长点和增长极;将进一步提高城乡低保标准、优抚对象的生活补助标准和教育经费支出占国内生产总值的比例,切实花好每一分钱,把民生底线兜住兜牢。 (1)运用所学知识,分析材料中财政对增加人民群众“获得感”所起的作用。 (2)材料中政府增加人民群众“获得感”的措施,体现了“发展社会主义市场经济”的哪些知识? (3)运用唯物辩证法的知识,论证材料中政府上述举措的科 学性。 答案  (1)①财政通过提高城乡低保、优抚补助标准和教育经费支出促进社会公平、改善人民生活。②财政通过对基础设施行业、战略性新兴产业和欠发达民族地区的投资,促进资源合理配置。③财政通过扩大赤字、结构性减税等积极的财政政策促进国民经济平稳运行。 (2)①发挥市场在资源配置中决定性作用、科学的宏观调控。加大简政放权、放管结合改革力度,用政府权力的“减法”,换取市场活力的“乘法”,切实做到法无授权不可为、法定职责必须为体现了这一点。②贯彻落实科学发展观,以推动经济社会发展作为第一要义、坚持以人为本核心立场、统筹兼顾为根本方法。进一步减轻企业特别是小微企业负担,将重点增加对基础设施行业、战略性新兴产业和欠发达民族地区的投资力度,进一步提高城乡低保标准、优抚对象的生活等体现了上述内容。③加快转变经济发展方式,推动经济结构战略性调整。不断优化经济发展的空间格局、培育新的增长点和增长极体现了这一点。 (3)①整体和部分的辩证关系原理,要求掌握系统优化方法,立足整体优化组合。经济

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