2016届高考政治第二轮知识点优化总结复习教学课件2.pptVIP

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2016届高考政治第二轮知识点优化总结复习教学课件2

[命题视角](打开思维之窗!) 1.运用主权国家的知识,说明中国政府为什么强烈敦促七国集团尊重事实、摒弃偏见,停止发表不负责任的言论。 提示:(1)人口、领土、政权、主权是构成主权国家的基本要素,其中最重要的是主权。中国对钓鱼岛及其附属岛屿、南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权,必须坚决捍卫我国的主权和领土完整,坚决捍卫中国的正当合法权益。 (2)主权作为国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。对内具有至高无上性,对外具有独立自主性。中方在有关南沙岛礁上搞建设完全是中国主权范围内的事,任何外国无权干涉。中国作为主权国家,对任何侵害中国主权和领土完整的行径都会作出必要反应。 2.运用主权国家的权利和义务的知识,说明应如何妥善解决南海、东海争端。 提示:(1)主权国家享有独立权、平等权、自卫权、管辖权等基本权利。中国对钓鱼岛及其附属岛屿、南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权,我国政府要坚定维护我国领土主权和海洋权益。 (2)主权国家应履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端的义务。中国应始终致力于同直接当事国在尊重历史事实和国际法的基础上,通过谈判协商和平解决有关争议,并同有关国家共同维护有关海域的和平稳定。 [创新体验](提升做题能力!) 1.中国对钓鱼岛及其附属岛屿、南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国政府多次表明,在捍卫国家主权和领土完整方面绝不会让步。这表明(  ) ①主权国家是国际社会的主要成员 ②主权是一个国家的生命和灵魂 ③主权对内具有至高无上性,对外具有独立自主性 ④捍卫国家主权和领土完整只能使用武力 A.①②     B.②③ C.①③ D.②④ 解析:材料体现了国家主权的重要性,②③符合题意。①与题意无关,④“只能使用武力”表述有误。 B 2.中方在有关南沙岛礁上搞建设完全是中国主权范围内的事,任何外国无权干涉。针对个别国家野蛮干扰我国海上石油钻井平台正常作业和非法扣押我国渔船和渔民的恶劣行径,我国政府应依法行使(  ) A.独立权和管辖权 B.独立权和平等权 C.自卫权和管辖权 D.平等权和自卫权 解析:为维护我国海上石油981钻井平台正常作业和我国渔船渔民的合法权益,中国政府依法行使自卫权和管辖权,故选C项。材料没涉及独立权和平等权,A、B、D三项不符合题意。 C 3.为维护南海和平稳定,妥善解决南海岛屿及其相关海域争端,正确的做法是(  ) ①中方应放弃主权,与菲、越共同开发 ②菲越应尊重中国领土主权,停止一切挑衅 ③将南海主权争议提交联合国仲裁法庭 ④通过双边协商谈判和平解决有关争议 A.①②    B.③④    C.①③    D.②④ 解析:中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权,①“放弃主权”和③“将南海主权争议提交联合国仲裁法庭”的做法是错误的。作为主权国家,菲越应尊重中国领土主权,停止一切挑衅活动,通过双边协商谈判和平解决有关争议,②④正确。 D 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第四单元 当代国际社会 第八课 走近国际社会 ? 第一框 国际社会的主要成员:主权国家和国际组织 第四单元 当代国际社会 第四单元 当代国际社会 学习导航 情景导入 学习目标    2015年6月26日,纽约联合国总部与联合国诞生地美国旧金山市同时举行活动,纪念《联合国宪章》签署70周年。1945年6月25日,饱受二战创伤的50个国家代表在旧金山制宪会议上一致通过《联合国宪章》。次日,这些国家的代表在《联合国宪章》上签字,为联合国的成立铺平了道路。 联合国是什么类型的国际组织?《联合国宪章》规定的联合国的宗旨、原则各是什么?它在国际社会中发挥着怎样的作用?中国与联合国的关系如何?请走进今天的课堂——国际社会的主要成员:主权国家和国际组织。 1.了解主权国家的构成要素及其权利和义务。 2.了解国际组织的类型及其作用,理解联合国的宗旨、原则和作用。[重点+难点] 3.结合中国在联合国中的作用,分析中国与联合国的关系。[重点] 一、国际社会的构成 教材P88~89“探究问题” 提示:(1)主要看其是否具有国际社会承认的主权。 (2)主权是一个国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。 (3)国际社会的主要成员有主权国家和国际组织。 二、主权国家的地位和国际组织的作用 1.主权国家 (1)地位:在当代国际社会中,主权国家是________的成员,是国际关系的主要参加者。 (2)类型 ①按国家性质划分,有__________国家和资本主义国家等; ②按经济发展程度划分,有发达国家和_________国家。 (3)构成要素 人口、______、政权和主权是构成主权国家的基本要素,其中最重要的是_______。主权作为国家统一而不可分割的______

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