邯郸市成安县幼教一班班级学习简报5期.pptVIP

邯郸市成安县幼教一班班级学习简报第5期 主编：郭宏亚 卷首语 各位老师： 大家好！ 我们的班级论坛现在还是不能进入，但大家可以在学科论坛中发帖、回帖。我再重写一下学科论坛的位置：登陆后点击“更多功能管理”，然后再点击右上角的“个人研修工作室”。 希望还没发帖回帖的老师抓紧了。 共同关注 河北省2012年全员远程培训考核方案为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，本次培训将采用以下指标对学员进行考核，每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。 学习评价（一）“作业”等级的评价标准1、不合格的标准：有抄袭现象；不符合作业基本要求；主题思想不鲜明，对所叙述内容表述不清；字数未达到要求。2、合格的标准：符合作业具体要求，结合课程内容，联系教学实践。3、良好的标准：在作业合格的基础上，作业中解决教学问题的方法较具体、有自己的观点。4、优秀的标准：在作业良好的基础上，对作业中要解决的问题有自己的独特方法，且方法具有较强的借鉴性 （二）“工作案例/教学设计与反思”等级的评价标准 1、不合格的标准有抄袭现象；只提交“设计”或“反思”其中一项；不符合“工作案例/教学设计与反思”的基本要求，所写内容过于简略；“设计”思路混乱，不能解决教学中的实际问题。2、合格的标准“设计”、“反思”两项内容均需提交。若学员只提交“设计”或“反思”，班级辅导老师可对其批改、写评语