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正弦余弦函数的图像及其应用 * 连州中学 黄淑霞 授课班级 高三(16)班 1.正弦线、余弦线 x y o P M 正弦线: MP 余弦线: OM 复习回顾 2.诱导公式 正弦线 正弦函数的图像 作精确的图像 余弦函数的图像 平移 “五点法”作图 作简图 作正弦余弦函数的图像的方法 利用正弦线作出正弦函数的图像 - - 1 -1 正弦曲线 (2)利用周期性作y=sinx的图像 - - - - - - - - - 1 -1 余弦曲线 利用图像平移作余弦函数的图像 y=cosx的图像可通过把y=sinx的图像 向__平移____个单位长度而得到． 左 正弦曲线 - - - 五点法 平衡点 最低点 最高点 - - - 平衡点 最低点 最高点 用“五点法”与正弦余弦函数图像解决有关的问题 例1:用“五点法”作 的简图. 例1:用“五点法”作 的简图. 课后作业:用“五点法”作 的简图. 变式：(2010’江西)如图, 四位同学在同一个坐标系中分别选定了一个适当的区间, 各自作出三个函数 的图像如下.结果发现其中有一位同学作出的图像有错误，那么有错误的图像是（ ） 例2.函数 的部分图像如图所示,则函数表达式为______________. 分析: ∵点(-2,0)是“五点”中的第三个关键点 例2.函数 的部分图像如图所示,则函数表达式为______________. 分析: ∵点(-2,0)是“五点”中的第一个关键点 变式训练.(09’辽宁,8)已知函数 的图像如图所示， 则 f(0)等于( ) 解法一:求出f(x)的解析式,再求f(0) 解法二: 变式训练.(09’辽宁,8)已知函数 的图像如图所示， 则 f(0)等于( ) 例3.（06’辽宁11) 已知函数 则f(x)的值域是( ) A. B. C. D. C -