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清苑县张登中学10-11学年度 八年级科技活动兴趣小组活动计划 ??????通过组织学生参加课外科技活动，不仅使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。??????二、活动形式??????课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。??????1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。??????充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。??????2、学生自寻课题，写科学小论文。??????一般是3～4个同学合写，先各自寻找问题，研究讨论，统一意见后，再分头寻找科学依据，尔后再讨论集中，确定一人执笔，经老师辅导后，再交给学生讨论改写。小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。??????3、开展科技小制作。??????因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。　　??4、开展小实验。??????我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。??????5、抓好科普宣传活动。　?6、订阅、收听、收看、收集科普知识。??????鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。???? 清苑县张登中学八年级 科技兴趣小组活动安排计划 科技兴趣小组名称 科技小制作 日期 11 年 3 月 10 日 周次 活动内容 备注 第三周 参观科技小制作作品 第四周 网上查阅资料 第五周 科技原理学习 第六周 科学知识竞赛 第七周 自制电话1 第三周 自制电话2 第九周 自制指南针1 第三周 自制指南针2 第十一周 自主发明创作1 第十五周 科普宣传 第十七周 自主发明创作2 第十八周 自制作品比赛 八年级自制小车活动方案 １.目的 ①通过自己设计制作小车模型，培养学生的创造力。 ②通过比赛培养竞争意识。 ③ 使学生了解当代汽车制造的三大难题：加速、制动和撞击，对此产生研究兴趣。 ２.内容要点 ①车辆启动时由于惯性的作用，乘客就会向后倒，启动得越快，加速度也就越大，惯性就越大，乘客就会受伤。怎样平稳地加速，让车辆很快启动加速，又让乘客很安全，这就是车辆设计的加速难题。 　②车辆在刹车时由于惯性的作用，乘客要向前俯冲，发生危险。怎样保证刹车时乘客的安全，这就是车辆设计时的制动难题。车辆如果发生撞击，怎样保证乘客的安全，这就是车辆设计的撞击难题。 ③小车比赛的规则：请你自己设计制作一辆以橡皮筋为动力的小车。在小车上放一个乒乓球，乒乓球上开一个能平着放入１角硬币的开口，小车要带着装满水的乒乓球驶过一条３米长、１米宽的路面，与放在终点的物相撞。小车停止以后，乒乓球内的水不准少于15毫米。谁的小车通过全程的时间最短，谁就取得优胜。小车不到达终点或者乒乓球里的水少于15毫米的不计成绩。 ④小车比赛中装水的乒乓球代表了乘客，如果运用装水的可口可乐瓶子或者鸡蛋来代表乘客也可以。如果运用装水的易拉罐代表乘客也可以。问题是要运用水在车辆发生撞击以后能保存多少来评估车辆对乘客保证安全的程度。教师可以根据当地的情况通过自己的实验决定一个标准，使比赛公平。 ⑤小车比赛时路面、宽度只要一致就可以，上面的规定是可以改变的。 ⑥ 小车的动力只要规定运用橡皮筋就可以，让学生自己去创造。动力大了，车辆可以开得快，发生撞击时惯性力就大，水就会流得多；动力小了，车辆就会开得慢。 ⑦小车的造型、车轮的多少都由学生自己决定。 八年级小制作的实例课方案 一、目的：使学生掌握一定的科学知识，提高动手的能力。 二：照图施工式科技制作 例１：土电话 土电话是利用声音振动传播的