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Computers教学课件2
* * Unit 3 Computers Heavy! Difficult! Hard! Tired! Easy! Fast! Free! keyboard mouse monitor screen speaker host computer camera What do they have in common? an abacus a calculator a desktop a notebook computer a laptop digital camera a robot (What do they have in common?) I think that… In my opinion… I believe that… What’s your reason? Why do you think so? 1.They can be used for calculating. 2.They can deal with maths problems. 3.They are our friends. 4.They are useful and helpful. Discussion work for us in Mars(火星) What’s next? carry things work in wars (战斗) 仿真机器人 entertainment 娱乐 What do you think will be the next development? CD -- DVD-ROM DVD RW CRT monitor LCD monitor CPU hard disc chips /motherboard some hardware: 使用阴极射线管(Cathode Ray Tube)的显示器 ?Liquid?Crystal?Display? keyboard mouse modem scanner printer speaker floppy disc/disk USB flash disc CD/VCD/DVD MP3 player MP4 player Memory:(存储器) 移动硬盘 USB Flash disc 1 TB 固态硬盘 T 硬盘 Hard disc: Core 2 Duo 酷睿2 : 4核 龙芯8核 cpu: other useful words and expressions about computer: Network网络 Virus 病毒 Download 下载 Up load 上传 Program 程序 Website 站点 Hacker 黑客 Home page 主页 Password 密码 Desk top 桌面 User name 用户名 Click 点击 Software 软件 Hardware 硬件 Home page 主页 Reading: Who am I? Skimming: Read and answer these questions: 2. Who was the first person to invent the earliest computer? 3. Who was the next important person to design computers? Charles Babbage Alan Turing 1. Who am I? A computer. timeline 1642: 1822: 1936: 1940s: 1960s: 1970s: Now: Scanning: The computer began as a calculating machine. the Analytical Machine was built by Charles Babbage. The computer grew rapidly both in size and in brainpower. Computer had grown as large as a room. Computers were used in officers and homes. Computers connect people all over the world together. the first family of computers was connected to each other The history of computers the second generation (1956-1963
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