北京市海淀区重点中学2016届高三第一学期期中试题讲述.doc

北京市海淀区重点中学2016届高三第一学期期中试题 班级： 姓名： 学号： 第Ⅰ卷（共27分） 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。 1．下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是 A．坐右铭 嬉笑怒骂 压轴（zhóu） 嘉言懿(yì)行 B．三部曲 变本加利 熨帖（tiē） 煊（xuǎn）赫一时 C．倒春寒 臻于郅治 隽 ( jùn ) 秀 云销雨霁(jì) D．核辐射 精减节约 绮（yǐ）丽 返璞（pú）归真 2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．清末著名思想家严复在其代表作《原强》中谈到的“民智者，富强之原”一句，可称得上至理名言，不刊之论。 B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒是抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。 C．中华文理学院中文系孔立远教授博览群书、学养深厚、才气横溢，他的诗文犹如天马行空，令他的学生十分佩服。 D．博客方兴未艾，微博又来了，新媒体技术日新月异，未来简直无法预料，职业媒体人必须努力追赶新技术的浪潮。 3. 下列句子中，没有语病、语义明确的一句是 A．史铁生多年来与疾病顽强抗争，创作出大量优秀的文学作品，这些作品不仅给人们带来美的享受，而且成为激励人们战胜苦难的精神财富。 B．今后，中国科协将继续进行公民科学素养调查这一基础性工作任务，针对特定人群、 区域开展专项调查。 C．老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。” D．如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。 4．把下面带序号的语句组合成语义连贯的一段话，填入横线处，最恰当的一项是 人之为人，在于人有思想。 ，而且还能够用行动来实现思想。 ①从现象中看出本质 ②能够用语言来表达思想 ③有思想的人能够从事物的个性中看出共性 ④人不但有思想 ⑤用文字来记录思想 A．②⑤③①④ B．④②⑤③① C．③④②⑤① D．③①④②⑤ 5．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 A．杜牧的《阿房宫赋》辞藻华美，思想深刻，借秦朝亡国的教训讽谏唐统治者引以为戒。 B．当代著名文学家孙犁的诗化小说《荷花淀》风格秀雅隽永，是“荷花淀派”的代表作品。 C．《骆驼祥子》是现代作家老舍创作的长篇小说，作品以人力车夫祥子的悲惨遭遇为主要内容，深刻地揭露了旧中国的黑暗。 D．《变形记》是德国小说家卡夫卡创作的长篇小说，格里高尔突然变成大甲虫的情节十分荒诞，却有力地表现了生活的真实，效果奇佳。 二、阅读下面文字，完成6—10题，共16分。 梓人传 柳宗元 裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引②、规矩、绳墨，家不居砻③斫之器。问其能，曰：“吾善度材。视栋宇之制，高深圆方短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直大半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。 其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖，曰“斧！”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年某月某日某建。”则其姓字也。凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。 继而叹曰：彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者欤?吾闻劳心者役人，劳力者役于人。彼其劳心者欤!能者用而智者谋，彼其智者欤!是足为佐天子相天下法矣，物莫近乎此也。 彼为天下者，本于人。彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉，犹梓人之有规矩、绳墨以定制也。择天下之士，使称其职；居天下之人，使安其业。视都知野，视野知国，视国知天下，其远迩细大，可手据其图而究焉。犹梓人画宫于堵而绩于成也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。夫然后相道得而万国理矣。相道既得，万国既理，天下举首而望曰：“吾相之功也。”后之人循迹而慕曰：“彼相之才也。”犹梓人自名其功而执用者不列也。大哉相乎!通是道者，所谓相而已矣。 余谓梓人之道类于相，故书而藏之。 [注释]①梓人：木匠师傅。②寻引：度量长短的工具。③砻：磨刀石。（有删节） 6．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 A．所职寻引、规矩、绳墨 规矩：测量圆、方的量具。 B．委群材，会众工 委：聚积。 C．盈尺而曲尽其制 制：制造，建造。 D．而能知体要者欤 体要：（事物）要领，关键。 7．下列各组句中加点的词语，意义、用法都相同的一组是 A．故食