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电脑软件盗版调查 ?　　问题提出：在信息产业化蓬勃发展的今天，盗版软件作为一个伴随经济发展的副产品，其危害性日益严重。但在我们身边还有许多人没有意识到其危害性，甚至把“我自豪，我用正版”改成了“我自豪，我用盗版”这一类的口号，严重地助长了盗版的嚣张气焰，使其更加地在市场上横行霸道，严重影响了正版软件市场的秩序和国家的经济发展。 　　去年11月份，国家已经发出了禁止销售盗版软件的通告。如今在我们身边，软件市场秩序到底如何？打击盗版软件的行动有无成效？人们对盗版软件的看法有何改变？应该怎样面对“盗版猖獗”的现状？带着这些疑问，我们选定了 活动目标： 　　1、知识目标：在活动过程中通过查阅资料、网上调查及走访等形式了解信息技术学科的相关知识。 ?　　2、能力目标：在老师指导下，通过研究性学习的全过程，培养学生的社会交际能力、资料整理能力、分析与归纳能力、论文写作能力及电脑操作能力等。 ?　　3、情感目标：通过对正版和盗版软件本身及其市场形成的分析，加深学生对盗版软件危害性的认识，自觉地投身到反对盗版软件的队伍中去。通过小组活动，培养学生的协作能力及团队精神。 　　研究方法：查阅资料、走访用户、调查、网络调查等 ?　　活动过程： 　　一、前期准备阶段 ?　　前期准备阶段的主要任务是报名参加本课题研究的小组成员通过讨论，明确本课题研究的意义、方法等，初步确定下列主要待调查和研究的问题： ?　　1、本校学生对待盗版软件的认识调查（走访、调查） 　　2、个人用户对待盗版软件的态度调查（走访、调查） 　　3、我国软件市场现状调查（网络调查） 　　4、造成盗版软件猖獗的原因分析（分析、整理） 　　7、对打击盗版软件的建议（分析、归纳） ?　　二、活动实施阶段 ?　　1、制订开题报告书。 ?　　⑴确定课题研究日程。把研究过程细化为三个方面，即普通市民对盗版软件的认识、不同用户对盗版软件的认识、总结我国盗版软件市场现状及其形成原因及对策分析。 ?　　⑵小组成员明确分工。根据本课题的特点，小组各成员分别承担资料收集与整理、网络调查、社会访问、材料撰写等任务，既分工又协作. 　　2、课题研究实施阶段。小组成员按照开题报告书制订个人活动计划并开展活动。（ ?　　分组走访不同对象。 　　在网上发布调查。 　　在网上查询相关资料。 ?　　归纳搜集到的资料信息，写出调查报告。 ?　　讨论、修改完善调查报告，形成结题报告。 　课题资料整理、结题。整理小组课题研究资料，撰写结题报告. 　　将课题研究资料袋进行整理后展出，同时准备参加结题辩论。 　　学生收获： 　　通过本课题的研究，学生都感到收获颇丰，既学到了在课堂上学不到的知识，又培养了自己的能力，尤其是对自己的社交能力、语言表达能力、分子综合能力、论文写作能力等有较大提高。在研究性学习的同时，学生更深刻地认识了社会。 ?　　教师反思： 　　研究性学习是一门新兴学科，更是一门高深的学问。教师在其中充当的是一个指导者、参与者，如果说学生在活动中担当的是演员角色的话，老师则更像是一位导演，演员的演技如何、临场发挥如何、表演效果如何，都与导演有着密切的关系。我认为，在研究性学习的过程中，应特别注意以下几点： 　　1、组织要严密。每一次的研究性学习活动都应有非常明确的计划，今天干什么，谁去干，怎么干，事先都要心中有数，这样活动才能有条不紊地进行。 ?　　2、指导要合理。学生在学习过程中肯定会遇到许多意想不到的困难，这时老师要耐心地加以指导，既要让学生树立克服困难的信心，又不能简单地帮助他们解决这些困难，重要的是适当的点拨，让学生自己去探究、去发现，这样活动才能收到好的效果。 ?　　3、评价要科学。研究性学习的评价方式应该多样化，既要展示出学生的研究成果，增强学生的成就感，更要激发学生的学习热情，为研究性学习的最终目标——探究式的学习品质打下坚实的情感基础。 　　总体评价： ?　　“电脑软件盗版调查”这一研究性学习课题比较有社会现实意义，也特别具有研究价值。电脑在现今社会的地位越来越重要，然而，国内大多数用户所用的电脑软件都是盗版的，盗版现象似乎已经成为社会生活中“司空见惯”的事情。本课题的研究，可以让学生认识到盗版软件对正版软件市场乃至地区和国家的经济带来的影响，使学生增强法制观念，树立“拒绝盗版”的意识。 ?　　在研究过程中，既增长了学生的知识，又培养了学生的能力，更重要的是，学生的心灵得到了一次净化，他们尊重科学、崇尚科学的态度正在悄悄形成。单元概教学…，形式：…，分解的任务: …， 填写活动记录 培养学生分组协作分析、分解任务的能力；培养学生设计活动执行方案的能力；养成对具体设计过程进行必要的记录的习惯 组间交流 每个小组阐述本组的分析设计，各组进行对比，查缺补漏。形成最终的方案（不要求讨论） 各组分别宣读分析设