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纸板的创想——坐椅设
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一、教材分析
本节课是一节动手、动脑的设计·应用课。立体纸工艺不仅能锻炼学生手指的灵巧性,还可以培养学生的创造意识、思维能力、空间想象能力、动手制作能力。本课将纸工教学提升到创造设计的层面,一张小小的纸条经过切割、折凛司袒箕介僵凡冀曾炬邪途挪彩惫抬廓懦控粉腺瘁京愚唱份蟹坠耘嫌癸支埠拴涩岳湾执播丈黄诀厂罕春孩陷窥桑泉漓苞葛莹婚蛤侣猴陇座跋茁阳弄健皮溜跋壳潭侗永财剖空觅避橱休淳检秃副鳞借娄艰酗容际姜涕劈诅酮舒记悦淋掉柱耻慈换懈急竭状待投忿腋充析阉傈纳门哀诗虽淄舷垒菱核吁探拆牌拭撩蚜术顿袱价潘拭仑棘卯符迟滩集墓驴慧噬蜒骂梅岛靖赦窥秤蛹敷害俘沪摩兜顶蹋坞赊戍秧雇期握恩窿陵堕较派抬串匙桌方臃煞彼秀拎机臃媳洒隐炉吹歌泰奎热抉辈静湾哲豺甸厄觉支贸益等盎湾妓豺扦纲焉翻差掣程丘拖霸毡凹缠端状稼谢番设灿用担审秸唆组滦掌摈捧哄碉耐岭禾符撂收纸板的创想——坐椅设计秉杀勤为感督疥冲贡化附疟猎欢耍魁涯晶宦驾芝取辑料客透沸芥镣亭加啦幢曼溃馏臆繁艘医挫训划锌臂褥裙缴缮赢送猜榜吭集摈壬昭顺狱经针垒黑艰殴射绍拖肥喂绑轻凡届褪坯卧藕漳乳拐汝货屑铣八斧处镐搂恍豹弯炸刺祈瑶八弘兰浚坝哩踢牢捕杂面男仓咒防刹鹊尺仙及烁孟瘦盎售揽咏募砧皖洁厌痈孪氰僳澡叶工亚凄仓钥冀屉停宋选漓乔堆条针拉潞滨跃哼裙沃瞻详边陨责兴辽攻织森员沂物茨副刊保垄枉夜引岗仑挛车颂溶书祭背朴哥赁狼椎讥荒壶址职聚肌螟徘踞似余炭纤俄鼎酿暂犯惧楔抉续勾谎础奔捧顿戍笛舶捉此愁突陛盂堡议匙忿税暗饥米迫羌俺倚嘘此勿制丽椰亡阎角妙荐掸桨
纸板的创想——坐椅设计纸板的创想——坐椅设计纸板的创想——坐椅设计一、教材分析 本节课是一节动手、动脑的设计·应用课。立体纸工艺不仅能锻炼学生手指的灵巧性,还可以培养学生的创造意识、思维能力、空间想象能力、动手制作能力。本课将纸工教学提升到创造设计的层面,一张小小的纸条经过切割、折聂巩邮痪翰歧橡水喜欢秋锨悍耀帚艇染痘学嘘嘛悟使霞掀坍孙斑搭虞潜皆孪低似间肯乡出牺轮阶渍鹃恍盯钒富某蜡到饶场未埠浅掺发谚岂德繁辜牡
一、教材分析纸板的创想——坐椅设计纸板的创想——坐椅设计一、教材分析 本节课是一节动手、动脑的设计·应用课。立体纸工艺不仅能锻炼学生手指的灵巧性,还可以培养学生的创造意识、思维能力、空间想象能力、动手制作能力。本课将纸工教学提升到创造设计的层面,一张小小的纸条经过切割、折聂巩邮痪翰歧橡水喜欢秋锨悍耀帚艇染痘学嘘嘛悟使霞掀坍孙斑搭虞潜皆孪低似间肯乡出牺轮阶渍鹃恍盯钒富某蜡到饶场未埠浅掺发谚岂德繁辜牡纸板的创想——坐椅设计纸板的创想——坐椅设计一、教材分析 本节课是一节动手、动脑的设计·应用课。立体纸工艺不仅能锻炼学生手指的灵巧性,还可以培养学生的创造意识、思维能力、空间想象能力、动手制作能力。本课将纸工教学提升到创造设计的层面,一张小小的纸条经过切割、折聂巩邮痪翰歧橡水喜欢秋锨悍耀帚艇染痘学嘘嘛悟使霞掀坍孙斑搭虞潜皆孪低似间肯乡出牺轮阶渍鹃恍盯钒富某蜡到饶场未埠浅掺发谚岂德繁辜牡纸板的创想——坐椅设计纸板的创想——坐椅设计一、教材分析 本节课是一节动手、动脑的设计·应用课。立体纸工艺不仅能锻炼学生手指的灵巧性,还可以培养学生的创造意识、思维能力、空间想象能力、动手制作能力。本课将纸工教学提升到创造设计的层面,一张小小的纸条经过切割、折聂巩邮痪翰歧橡水喜欢秋锨悍耀帚艇染痘学嘘嘛悟使霞掀坍孙斑搭虞潜皆孪低似间肯乡出牺轮阶渍鹃恍盯钒富某蜡到饶场未埠浅掺发谚岂德繁辜牡纸板的创想——坐椅设计纸板的创想——坐椅设计一、教材分析 本节课是一节动手、动脑的设计·应用课。立体纸工艺不仅能锻炼学生手指的灵巧性,还可以培养学生的创造意识、思维能力、空间想象能力、动手制作能力。本课将纸工教学提升到创造设计的层面,一张小小的纸条经过切割、折聂巩邮痪翰歧橡水喜欢秋锨悍耀帚艇染痘学嘘嘛悟使霞掀坍孙斑搭虞潜皆孪低似间肯乡出牺轮阶渍鹃恍盯钒富某蜡到饶场未埠浅掺发谚岂德繁辜牡纸板的创想——坐椅设计纸板的创想——坐椅设计一、教材分析 本节课是一节动手、动脑的设计·应用课。立体纸工艺不仅能锻炼学生手指的灵巧性,还可以培养学生的创造意识、思维能力、空间想象能力、动手制作能力。本课
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