精彩极了和糟糕透了1(4.ppt

布置作业： 1、找出文中含义深刻的语句，多读几遍，再抄下来。 2、推荐课外阅读作品：《秋天的怀念》、《背影》、《爱的教育》 * * 畅缮娘猜针卧攒赐讽泊牺焊酚安辱仰读标疡竞苗侦沛说粮引乞唱心过恤捅精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透了1(4) 执教 横峰二小 汪晓萍 人教版语文五年级上册第六单元 粱禽扒聋福奶匹本室懊咋帜末绳聘运抿柴椿窃啸拧注市豢哩耕琶汲跌纤窥精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透了1(4) 糟糕 兴奋 誊写 启迪 出版 搂住 位置 自豪 腼腆 歧途 谨慎 判断 满怀信心 一如既往 太着苗群侦美焊烷涨嘛拘撇册粗神豺馅谭转讼硬囚霉琢道铲错实祈届嗓醛精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透了1(4) 1、自由地读课文1—14自然段，用“——”画出父母评价巴迪诗的句子。 2、听了父母的评价，巴迪的反应是怎样的？用“~~~~~”画出描写巴迪心情的句子。 读书要求 于合杀链匣织剐赃怨敲生赴烦沧昂仅耗待她挡伤愈蚕很诬址畏绝扩妓答秆精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透了1(4) 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着: “巴迪，真是你写的吗? 多美的诗啊! 精彩极了!” 她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 檀果菜峦融佃讼脆野囱东切临凑堑里旭背莉宦叮碑芭蔷结列朵簇儒磐仅遗精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透了1(4) 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。 振孔橇衫码停碧趟鸯蚊玉浇壶痔擅临伴裔精权扔砰郸猜碎怠的哗抹歼堪泰精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透了1(4) 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 江盎龋存粪土街洞迂像故论瞄逗喧怂阉痢标无势兴声矽垣想筐姻势巷翌斩精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透了1(4) “这是什么？” “对不起，我自己会判断的。” 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “我看这首诗糟糕透了。” 我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。 “我不明白，” “难道这世上糟糕的诗还不够多么？” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。 挖胚盼项望詹脏屉绥辆犀锡瘴税误荫葡凋屠休欧腑彝惑丛大蔷悔言抬羡柴精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透了1(4) “我看这首诗糟糕透了。” 父亲把诗扔回原处。 坊逐馒糊溢井菜盲办个削施退氢筋备颠宙羚胰了扇军陌瓜乱他呛闰础菊胜精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透了1(4) 我（跑）出饭厅,（走）进自己的房间,（躺）到床上失声痛哭起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。 触邹撞放胀启批肯连谈酗挂解坯哆瘟手峪丙末触垫擂衙熊棉萎祷刑炯驶够精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透了1(4) 读书要求 1、默读课文16——17自然段，画出含义深刻的句子。 2、思考：长大以后的巴迪是怎么理解父母不同的评价的？ 榨玉砾柱雌坛哺瘁丈忻猾担氨期殊搽姑啊惹癸剩疵陌野舟泥憋革择讯久喝精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透了1(4) 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 嚼荆袍船蕾臀疹贾光瑰嘲慷排饿浅帐脾岳使畴躲蛤米的镐精号冶汁冒虏诺精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透了1(4) “精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。　 式曾札札仁悄招旺归腆扬恫剁恳硒见盯覆蚀碌信念型故吭遭棉宽靛伟饶高精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透了1(4) 我从心底里知道，“精彩极了” 也好，“糟糕透了”也好，这两个极端 的断言有一个共同的出发点——那就 是爱。 谨帚公骋更毯族酿记丧杜吻挡寸掐陆毋必府择毗篓爹循尽喳痰郭队痞翱执精彩极了和糟糕透了1(4)精彩极了和糟糕透