北师大版四年级语文下册永生的眼睛讲述.ppt

永生的眼睛 琳达.里弗斯，（1951~今）美国人， 1987年美国眼睛银行授予琳达角膜移植和视力恢复代言人 作者简介 “永生”是什么意思？ 永远活着，永远留存 这里用“永生”形容什么？ 眼睛 盲童只能用双耳感受节日的快乐。 听说阳光很好看，我们却从来没见过。 谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩？ 郁金香究竟有多美，谁能告诉我？ 不顾一切　栩栩如生　热泪盈眶 溘然长逝　重见天日　天壤之别 突如其来　振聋发聩　不假思索 笼罩　 遵从　 呵护　 捐赠　 移植　 骄傲　 昔日　 角膜　 给予　 恢复　 屡屡　 孤零零　 分享 慷慨 领悟 签署 我会读 溘然长逝：突然去世振聋发聩：发出很大的响声，使耳聋的人也能听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 热泪盈眶：因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪。 才华横溢：指才华充分显露出来。 膜 康 遗 昔 签 mó kāng yí qiān xī 角膜 耳膜 健康 康复 遗产 遗留 昔日 今昔 签字 标签 聋 lóng 聋哑 震耳欲聋 恢 恢复 法网恢恢 huī 读了这个故事，你们是否还记得故事主要讲了哪些人物？他们做了什么事？ 妈妈——捐赠眼睛角膜 爸爸——捐赠眼睛角膜 温迪——也要捐赠眼睛角膜 捐赠眼角膜 初读课文 眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。角膜完全透明，位于眼球前部，呈横椭圆形。 角膜 资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。 资料二：目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。 课文按时间顺序可分为四个部分。 第一部分（1——4）：母亲捐献器官，父亲给我上了最重要的一课。第二部分（5——8）：父亲的心愿是去世后捐赠器官给他人，他的心愿深深地感动了“我”的女儿温迪。第三部分（9——12）：父亲去世，捐赠角膜。 第四部分（13——15）：温迪去世，捐献角膜，“我”感到骄傲。 “身体发肤，受之于父母”“入土为安”的传统思想，琳达也有，她也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪些句子表现了她的这种心情？ “我惊呆了——完整地离去” 默读课文第一部分 当14岁的“我”失去了妈妈，又听到父亲同意捐赠妈妈的角膜时，我的态度怎么样？ 你怎么能让他们这样地对待妈妈！ 妈妈完整地来到世上, 也应该完整地离去！ 琳达失去亲人的强烈悲痛使他难以接受器官捐赠。后来，她的看法改变了吗？是什么让她改变的？ 父亲的话。 一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。 这是琳达的父亲劝慰自己的女儿时所说的一段含义深刻的话，表达了两层意思：一是你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分；二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康，这样的死才是有意义的。这段话体现了琳达父母善于为他人着想、无私奉献的高尚的思想境界。 为什么说父亲的话语给我上了一生中最重要的一课？ 因为父亲的话唤醒了琳达，使她明白了器官捐献的意义。 课堂检测 一、选择恰当的关联词语填空。 　不但……而且…… 宁可……也不…… 　因为……所以…… 虽然……可是…… 1．《永生的眼睛》一课（ ）使我感动，（ ）引起我许多的想法。 2．父亲（ ）死去了，（ ）他那话语给我留下深刻的印象。 　二、修改下列病句。 1、他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。 　　___________________________ 2、遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。 　　___________________________ 三、按课文内容填空。 本文讲了琳达的父亲将她去世的母亲的（眼角膜）捐献给了别人，琳达为此疼痛难忍。但父亲的一席话给琳达上了（一生中最重要的一课）。父亲去世后，琳达尊重他的（遗愿）捐赠了他的眼角膜，这一举动让（琳达的女儿）感到（骄傲）和（自豪），并学习外公捐献眼角膜。 第二课时 时间 捐献者 期间（前后）发生的事情 琳达的心情 1965年 母亲 1980年...六年 父