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初中历史统编教材九年级下册第二单元
5教学重难点教法学法1课标分析目录2教材分析63学情分析7教学过程4教学目标8教学预反思
1.课标分析教材分析初步理解科技革命发展带来的社会进步和社会问题。学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程教学预反思理论依据课程标准是国家制定的基础教育课程的基本规范的质量要求，是教学内容的指导性文件，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
本课的授课对象是九年级学生。通过两次工业革命的学习，学生已经有了一定的历史知识储备。学生在道德与法治课程中已经学习了九年级上册第三单元——文明与家园中的第六课《建设美丽中国》的正视
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