变异和育种讲述.ppt

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你认识他们吗? 基因突变、基因重组和染色体变异 考纲要求 基因重组及其意义 B 基因突变的特征和原因 B 染色体结构变异和数目变异 B 生物变异在育种上的应用 C 1.基因突变一定会导致基因结构、数目和位置改变吗? 理解: DNA分子中碱基对的增添、缺失、改变 基因结构的改变 产生等位基因 基因突变不会改变基因的数目和位置 增添 改变 缺失 ┯┯┯┯ ATGC TACG ┷┷┷┷ (D) ┯┯┯┯┯ ATAGC TATCG ┷┷┷┷┷ ┯┯┯ AGC TCG ┷┷┷ ┯┯┯┯ ACGC TGCG ┷┷┷┷ (d1) (d2) (d3) 基因碱基对的改变、增添或缺失对其所控制合成的蛋白质的影响是怎样的? ⑴一个碱基对改变的影响:改变肽链中的一个氨基酸/不改变 /使肽链的合成在碱基改变处终止。 实例分析: 突变前 --TAC-CAT-TAG-GAG-CCC-ATT-- --ATG-GAT-ATC-CTC-GGG-TAA-- DNA mRNA:-AUG-GAU-AUC-CUC-GGG-UAA- 肽链: 起始---缬---异亮---亮----甘---终止 +C +G此处插入一个碱基对 突变后 --TAC-CCA-TTA-GGA-GCC-CAT-- --ATG-GGA-TAT-CCT-CGG-GTA-- DNA mRNA:-AUG-GGA-UAU-CCU-CGG-GUA- 肽链: 起始---甘---天冬---脯---精---缬--- ⑵碱基数目增添一对:插入位置前不影响,会改变插入后的氨基酸的 序列组成,可能会使肽链提前或延后终止。 ⑶碱基数目缺失一对的影响: 与⑵类似。 2.基因突变一定会引起生物性状改变吗?试举例说明。 基因突变一定能遗传给后代吗? 答:⑴基因突变引起生物性状的改变, 如镰刀形细胞贫血症、人的白化病等 ⑵基因突变也可能不改变生物性状(多数) ①发生在非编码序列的突变,不会引起生物性状的改变; ②若发生突变的基因不是选择性表达的基因,不会改变生物性状; ③隐性突变,个体的基因型由AA变为Aa,不会改变生物性状; ④根据密码子的简并性----多种密码子决定一种氨基酸,基因突变不一定引起生物性状的改变。 ⑤某些基因突变改变了蛋白质中个别氨基酸,但不影响蛋白质功能。 体细胞基因突变一般不能遗传给后代; 生殖细胞基因突变可以通过受精作用遗传给后代。 图像 示意 重组 类型 发生时间 实质 意义 同源染色体上 非等位基因的重组 非同源染色体上 非等位基因的重组 人为导致基因重组(DNA重组) 减数第一次分裂 四分体时期 减数第一次分裂后期 基因工程操作过程中 同源染色体非姐妹 染色单体之间交叉 互换导致染色单体 上的基因重新组合 非同源染色体自由组合,导致非同源染色体上非等位基因间的重组 目的基因经过运载体导入受体细胞,并与受体细胞的DNA整合过程中的基因重组 是一种定向的变异 ⑴生物变异的主要来源,是形成生物多样性的重要原因,对生物进化有重要意义。 ⑵不产生新的基因,能产生新的基因型和新的表现型。 3.高中生物教材中涉及到的基因重组的类型? 例:雌、雄果蝇(二倍体)体细胞的染色体图解 二倍体生物的配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组 一个染色体组的特点: ⑴.形态、大小和功能各不相同 ⑵.互为非同源染色体(无同源染色体/无等位基因) ⑶.携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。 请尝试区别以下三图: 减数分裂 5.染色体组----二倍体生物的配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组 ⑴染色体组的特点: ①.形态、大小和功能 ; ②.互为 (无同源染色体/无等位基因) ③.携带着控制生物生长发育的 。 ⑵判断:以下7图中分别有几个染色体组: 4组 1组 1组 2组 2组 2组 各不相同 非同源染色体 全部遗传信息 6.比较二倍体、多倍体和单倍体 项目 二倍体 多倍体 单倍体 来源 染色体组数 实例 特点 //// 植株茎秆粗壮,叶片、种子和果实都比较大;糖类、蛋白质等营养物质的含量增加。 人工培育方法及原理 //// 由受精卵(合子)发育而来 由配子直接发育 两个 三个或三个以上 与本物种配子 染色体组数相等 几乎全部动物及大多数植物,如人、果蝇、玉米 香蕉(三)、 马铃薯(四)、 普通小麦(六) 雄蜂 花药离体培养所得植株 植株弱小、高度不育 ⑴低温诱导

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