人教版高一历史必修一教学课件《第二单元 探究活动课 “黑暗的西欧中世纪”》 (共21张PPT)精要.ppt

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人教版高一历史必修一教学课件《第二单元 探究活动课 “黑暗的西欧中世纪”》 (共21张PPT)精要

查理(Charlemagne, 742 or 747 to 814)(也译作查理曼)大帝,查理曼帝国君主,他征服了西欧与中欧大部分土地,具有了至高无上的权威,并完成了教权与王权的结盟,下令全国人民信仰基督教,从而促进了基督教的传播。查理重振了西罗马帝国,并掀起了一波中世纪文艺复兴。 他是扑克牌中唯一 一位不留胡子的国王。 * * * * * 探究活动课 “黑暗”的西欧中世纪 “中世纪”一词是从15世纪后期的人文主义者开始使用的。由于蛮族的入侵和定居引起了罗马帝国的崩溃,几乎造成当时欧洲文化的完全毁灭。这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争,造成科技和生产力发展停滞,人民生活在毫无希望的痛苦中,所以中世纪或者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时代”,传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。 同中国的封建社会进行比较,西欧的政治状况呈现出截然不同的特点。为更好地理解西方近代资本主义政治制度产生和发展的背景,了解这段历史概况十分必要。 探究活动课 “黑暗”的西欧中世纪 1、了解西欧主要封建国家的基本发展线索,特别是 西欧封建社会时期的政治特点, 2、为理解近代资本主义政治制度如何从封建制度下萌芽 与发展,补充必要的背景知识。 3、参照中国7至17世纪(约唐朝至清早期)的政治历史,讨论西欧封建社会长期分裂的原因。 学习目的: 探究活动课 “黑暗”的西欧中世纪 公元476年最后一位罗马皇帝被日尔曼人废除,西罗马帝国终于在蛮族的入侵下灭亡了,在原西罗马帝国的土地上相继建立起许多日尔曼人国家,西欧的封建制度正是在这一背景之下发展起来。 一、西欧主要封建国家的形成和发展: 西罗马帝国——法兰克王国——查理曼帝国——查理曼帝国分裂,发展出法兰西、德意志、意大利三国——英、法、德、意中央集权国家建立 日耳曼的本意是“令人生畏的好战之士” 。是欧洲的古代民族之一,族源尚无确说。据说是使用铁器的北欧人与波罗的海南岸居民混合而成,青铜时代晚期以部落集团(20多个)的形式分布在北海和波罗的海周围的北欧地区以及德国北部。 公元376年,被中国汉政权击垮后西迁的匈奴人对日耳曼的一支西哥特人发动袭击,西哥特人根本无力阻挡匈奴人狂飙般的进攻,四散逃窜,结果引发了日耳曼人民族迁徙的浪潮。日耳曼人以寻求庇护和为罗马帝国戍边为由,被罗马政府获准渡过多瑙河而进入帝国的境内。这些野性未泯的蛮族由于不堪忍受罗马官吏的暴虐统治,很快就掉转枪口,大举进犯罗马帝国,从此揭开了蛮族大入侵的序幕。476年,日耳曼人推翻了西罗马帝国,在西罗马帝国的废墟上建立起日耳曼人的王国。 (一)日耳曼入侵 中世纪西欧早期的封建帝国。因建立者查理大帝(即查理曼)而得名。查理原是法兰克王国加洛林王朝国王,故又称加洛林帝国。查理大帝统治时期(768-814),版图西南至厄布罗河,北临北海,东至易北河和多瑙河,南面包括意大利北半部。800年查理接受罗马教皇加冕,号称“罗马人皇帝”,称查理曼帝国,定都亚琛(在今德国境内)。 (二)查理曼帝国介绍 查里大帝在位46年,进行过50多次征服战争,建立起第一个土地辽阔、雄据西欧的封建大帝国。 他于799年进军罗马,帮助教皇恢复权位。800年圣诞节,对其感恩不尽的教皇利奥三世,在圣彼得大教堂为其加冕,授予他“奥古斯都”的称号,称他为“罗马人的皇帝 ”。 查理这位几乎统治整个西欧的国王,为什么要跪在教皇面前接受加冕?这一事件意味着什么? 王权与教权的结合 伟大的查理死后,他的子孙却庸碌无能,相互倾轧,让查理于公元800年建立的查理曼帝国陷入混乱。公元843年,他们将帝国一分为三,后来发展出法兰西、德意志和意大利三个封建国家。5世纪中期,在日耳曼人的迁徙浪潮中,当中某些部落进入不列颠,建立了一些小国,经长期兼并于9世纪早期形成统一的英吉列王国。但是,直到15世纪英国和法国才通过强化王权、剪除大封建主势力的措施,建立起统一的中央集权国家。而东法兰克却成为了德意志王国,国王奥托一世在教皇的支持下,在10世纪建立了所谓的“神圣罗马帝国”。然而,由于皇帝权利受封建主和教皇的掣肘。直到19世纪中期德意志仍处于四分五裂。意大利的情况与德意志基本相当,长期处于封建分裂状态中。 (三)政治的艰难发展 探究活动课 “黑暗”的西欧中世纪 早在公元前3世纪,中国就已建立起统一的、中央集权的多民族国家。反观西欧,它的政治版图为什么却如此支离破碎呢?中央集权的封建统一国家为什么出现得如此之晚?这就不得不涉及到西欧封建社会时期政治的某些重要特点。 一、西欧主要封建国家的形成和发展: (一)体系严密的封建制度

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