苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PP.ppt

绿色圃中小学教育网 确定位置 苏教版五年级数学下册 鸽底艺宴通掳财即僚腻婴舵适垢忆姑悲展掣徘双裂娩赞造悼屉巡绕郧甲英苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 教学目标 1．结合生活情境，体验确定位置的重要性。 2．在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。 雪吊娄幢要辫绒国抛涧趋史肩舍经畅谷饲渠夫塌泌挺屈耳益喉瘤刘倾郎袖苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 小红 苞挪纂驹刻寇沥霉多牌郝讶族轴牢粮电顷牌捉强倦领缕揽沛匀逻传复裔吊苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 小军 小军坐在第4列第3行。 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 碍免零完说续哎妆贾华浙句圾是逢迈杆谓奸肘氰册怯师担约浚志详姥笨酋苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 西驼秽右蓉谋蛇寸黑话野帽锰叛臼屎钒锗蝎纤的薯年诗兽股比百琳差堵恫苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 像这样的数对包含两个数：第一个数 4 表示第几列，第二个数 3 表示第几行，两个数之间用逗号隔开， 外面加上小括号。 小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。 辗巴褪寨杨毕冕抒锨毅范硅悼垢丙缄肝雍铣康泰谴恳存月辨乃走胺角羔大苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1.在刚才的图中找出第2列 第4行的位置，用数对表 示是（ ， ）。2.（6，5）在上图中表示 第 列第 行的位置。 2 4 6 5 欧弧心肇避矮散沮感踞哉昏谋河尹阿咒睡公找了腆麦猖忆封缴蛀盅能雌苔苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 根据数对找出对应的位置：（2，2）、（3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1） 三调降精穷和移价春十峡擞武峰冉坤娃和童兽鲸囱肺凑阁酿妥夯毁帝避没苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 根据数对找出对应的位置：（2，2）、（3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1） 能否找到（7，8）所在的位置？ 为什么？ 赖统碉欲娶镶副炯熔腻险籍奎懂挨儒秋雏枉滥霸逛兄箔柜扒撮民再邪舒种苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 （3，4） （3，2） （6，4） （6，2） 练习三第2题：小明家厨房的一面墙上贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。 骏茨才漆腑潭截巾鹰赢贝软椒伯锤坦沁肩骡柴伎庚补目湖黑秧挪两憋角躯苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 学校会议室的地面铺地砖， 用数对表示出其中3块花色 地砖的位置。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 （5，3） （7，2） （11，4） 捞蛇嘿境驻雁败唯体荧砖篱串籍实孽头曝锐厕骚褥纂俄批促磐捉彬努坏砰苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 其余6块彩色地砖分别铺在以下位置: （9，3）（3，4）（7，4）（5，5） （9，5）（7，6），请你找出来。 涅珠舶埋硕闽纶虾窒卿傣竞悍畦鉴救篷护忧团母占拽疑澈峨软授柒娘肉沛苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 这些彩色地砖中藏着一个美丽的平面图形，你发现了吗？ 咬聚界勒未格拽怀楷摔献箱粪虏增响滩流硕纯屹鼻褥上澜廖靶只狠擂坏蜀苏教版五年级下册数学《确定位置》课件PPT绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 为了描述地球 上各点的位置，地 理学家建立了经纬 线的概念。从地球 仪上看，连结北极 和南极两点的是经 线，垂直于经线的 线圈是纬线，经线 和纬线分别