人教版高中历史必修一课件:第11课 太平天国运动(共28张PPT)精要.ppt

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人教版高中历史必修一课件:第11课 太平天国运动(共28张PPT)精要

封建压迫西方侵略自然灾害 太平天国(1851—1864) 反封建反侵略的农民战争 洪冯理论、组织准备 金田起义、建号建军 永安建制,定都天京 天京变乱、由盛转衰 英忠与干、力挽败局 联合绞杀、天京陷落 背景 经过 意义 准备 兴起 发展 高潮 转折 防御 失败 颁布纲领,三路出击 反封反侵,向西学习 第11课 太平天国运动 课标:   了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 重点: 太平天国的兴起和失败,《天朝田亩制度》 难点: 《天朝田亩制度》、《资政新篇》 一、太平天国运动爆发的原因 有人说:“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声” 你是如何理解的? 太平天国运动是否就是鸦片战争引起的呢? 想一想: 材料一:中国在1840年战争失败后被迫付给英国的赔款,大量的非生产性的鸦片消费,鸦片贸易所引起的金银外流,外国竞争对本国生产的破坏 ,国家行政机关的腐化,这一切就造成了两个后果:旧税捐更重更难负担,此外又加上了新税捐。……所有这些破坏性因素,都同时影响着中国的财政、社会风气、工业和政治结构。 材料二: 鸦片战争以后,清政府为了支付总计大约7000万元的战费和2000多万元的赔款,加紧搜刮人民。地丁税是清政府的主要税收,在1841年--1849年八年之间,这项税收就增加了330多万两。鸦片战争后不到十年的光景里,劳动人民实际负担比过去增加了好几倍。 材料三:昔日卖米三斗,输一亩之课有余,今日卖米六斗,输一亩之课而不足。 外国侵略 矛盾 农民阶级 地主阶级 自然灾害 激化 激化 根本 原因 直接原因 太平天国运动爆发的原因 间接原因 洪秀全和拜上帝教 洪秀全其人其事 广州花县的一个农民子弟名叫洪秀全,1814年出生,7岁开始读书,熟读四书五经及其它一些古籍。村中父老看好洪秀全可考取功名光宗耀祖, 14岁开始进行科举考试,到1843年,第四次参加科举考试又落榜,这一年他29岁,已经整整考15年。 科举屡试不第,民众生存艰难,政治腐败不堪…… 使得洪秀全萌生了什么想法?他借助于什么方式来实现这一想法? 拜上帝教的创立 1843年,洪秀全在西方基督教的启发下,建立了具有中国本土特色的拜上帝教,拜上帝教宣传上帝为“天下凡间大共之父”,人人是“天生天养”;“天下多男人,尽是兄弟之辈,天下多女子,尽是姐妹之群”,人人都平等。凡拜上帝之后,“日日有衣有食,无灾无难”。洪秀全指出清朝最高统治者,实乃“阎罗妖”,世间“相斗相杀”,都是“阎罗妖”的罪过,号召群众起来“共击灭之”。… …“从者俱是农夫之家,寒苦之家,积多结成聚众。” 洪秀全和拜上帝教 拜上帝教为什么能够迅速发展? 理论核心:通过平等思想和反封建统治来号召农民斗争 理论来源: 西方基督教、儒家大同思想、农民平均主义 理论著作: 《原道救世歌》《原道醒训》《原道觉世训》 金田 永安 长沙 武昌 南昌 九江 天津 金田起义(1851年) 永安建制,分封诸王,初步建立政权(1851年9月) 定都天京、对峙清廷(1853年) 北伐、西征(进入全盛时期1856年) 二、太平天国运动的过程(前期斗争) 1851年,金田起义。 9月,攻占永安, 分封诸王。 1853年, 攻占南京。 建号: 起义军: 洪秀全称 天平天国 太平军 “天王” ①改南京为: ②颁布了纲领文件: 天京(正式建立政权) 《天朝田亩制度》 从金田起义到定都天京 ③进行北伐、西征 天王(洪秀全) 东王(杨秀清) 南王 北王 西王 翼王 冯云山 韦昌辉 萧朝贵 石达开 5个王 二、太平天国运动的过程(前期斗争) (初步建立政权) 《天朝田亩制度》的颁布(1853) “凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等。……凡天下田,天下人同耕。……有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。” “……每人所食可接新谷外,余则归国库。凡麦豆苎麻布帛鸡犬各物及银钱亦然。盖天下皆是天父上主皇上帝一大家,天下人人不受私,物物归上主”。 ——《天朝田亩制度》 请思考:材料体现的分配原则和方法各是什么?反映了什么思想?这一方案能否实施?为什么? 《天朝田亩制度》主要内容 1、土地分配问题: 2、产品分配问题: 废除封建土地所有制,按人口和年龄平均分配土地 (1)原则: (2)分配方式: “凡天下田,天下人同耕”、“无处不均匀,无人不饱暖” 以户为单位,不分男女,按人口和年龄平均分配。 实行圣库制度,每户留足口粮,其余归圣库

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