享受健康的网络交往教学课件1.pptVIP

享受健康的网络交往 不随意见网友,拒览黄色网站, 学会自我保护,提高抗诱能力。 文明上网交流,不做非法活动, 遵守网络规则,享受健康生活。 享受健康的网络交往 学会自我保护 遵守网络规则 提高安全防范意识 提高辨别觉察能力和抗诱惑能力 网络交往要遵守道德 网络交往要遵守法律 本节课小结 本 课 结 束 网络是虚拟的，许多青少年尤其女青年网迷对网友、网恋缺乏辨别是非的能力，或者根本不去辨别。加之对法律和自我保护的意识薄弱，热衷于见网友可能给她们带来的莫名刺激，往往导致见面被强奸后不报案。 它使我们在网上更自由地选择交往对象，畅所欲言；因看不到对方，可使我们更充分地展示自己的内在素质和修养，不必因年龄小、相貌不佳、口头表达能力差而退缩。同时，它也使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。 从我开始! 自主学习 1．在网络交往中为什么要有自我保护意识？ 2．在网络交往中如何实施自我保护？ 3．网络交往要遵守哪些道德？ 4．上网应遵守哪些法律？ 黄色： 红色： 灰色： 黑色： 网络不良“四色” 色情等不健康的 非法和危险的事情 血腥、暴力、仇恨 消极思想、颓废 　　梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独来独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉（妹妹），只要她发言，总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久，梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。 1、梅平能与天马见面吗？为什么？ 2、梅平会见天马，可能有哪几种结果？ 3、这些结果会对梅平的生活产生什么影响？ 4、梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？ 会有两种意见。一种是“能”。理由是：网上沟通得好，也许网下能做朋友。并非所有的网友都是坏人；与人交往总是要从陌生人开始。有家人或朋友暗中陪护。另一种是“不能”，梅平只是八年级的女学生，假如见到的是坏人呢，不一定能斗得过他，太危险。不能为满足自己的好奇心，放弃必要的警惕，否则后悔莫及。 梅平能与天马见面吗？为什么？ 一是好的结果，遇到一个好人；?做了生活中知心的朋友；成为一段佳话。 二是坏的结果，网友是名不法分子；?对梅平作出身心伤害；?给梅平今后的生活留下阴影。 三是很失望，网友气质极差；?与网上所伪装的不一样；?自然分手。 梅平会见天马，可能有哪几种结果？对梅平的生活会产生什么影响？ 至少有三种结果： 资料三：暗藏杀机的网友见面 梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？ 向父母、师长，以及身边熟悉、信任的人等求助。 1、原因 一、学会自我保护 ①、网络交往的负面作用（网络交往对象不可捉摸） 现实案例一： 2009年10月4日，怀着与白马王子见面的心情，网名为“MOON”的某院校大四女生趁着国庆大假，专程来到成都与网名“宁为玉碎”的网友见面。不料千辛万苦找上门去，见到的居然是两个不到10岁的小男孩子。伤心的“MOON”看着面前的“宁为玉碎”，流着泪说：“我再也不和网友见面了！” 现实案例二： 一名刚刚走出校门的17岁女孩，因父母对刚出生的弟弟特别宠爱，内心感到失落。正在伤心之时，女孩学会了上网，并遇见了善解人意的网友王某。不想，王某却在与她见面后，露出狰狞面目，将女孩强暴后，拍摄照片威胁女孩跟随自己到黑河，然后将其出卖。当记者在哈铁乘警队见到了受害的女孩，刚被乘警解救的她惊魂未定。（2009年05月18日，生活报） 请问，网络交往对象具有哪些特点？ 网络交往对象看不见、摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。 此时，我们应该怎么做，来保护自己？ ---虚拟性、间接性和隐蔽性！ 网络交往对象不可捉摸，网络交往环境经常被污染，网友的温柔体贴可能是真心，可能是伪装。所以，我们必须增强自我保护意识。 温馨提醒 1、原因 一、学会自我保护 ①、网络交往的负面作用（网络交往对象不可捉摸） ②、网上有违法犯罪现象和不良诱惑 小齐经常利用上课余时间在网上查找资料。一天，屏幕上突然跨出一个陌生网页的界面。他带着好奇心，打开网页，屏幕上的画面令他面红耳赤吓得他立刻关掉。当他再次上网时，又忍不住打开那个网页，从此，便一发不可收拾。 小齐如长期沉溺其中，会有什么后果？ 身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活受影响。如果处理不好，还会走上违法之路。 认真上健康课；找正式出版的生理卫生书