长城及运河说课PPT.pptVIP

长城和运河 本课是苏教版小学三年级第六册的第一篇课文，本文是一首饱含爱国怀感的诗歌，主要让学生体会古代劳动人民的辛苦，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。激发学生增强热爱祖国的情感。全诗由两部分组成，分别描写、赞颂了长城和京杭大运河的雄伟壮观。 本文被安排在苏教版小学语文三年级下册第一单元第一课是为了让学生更好的体会文章的深刻含义，本文被安排在本书的第一课，意在向学生展示祖国的大好河山，增强学生的自豪感和爱国情感，带领学生探索研究祖国河山。 教学重难点 重点 《语文课程标准》指出，低中年级课文教学的主要任务是指导识字、写字和进行朗读、背诵训练，教学中应以读为主，以读代讲，指导学生感悟课文意境，重点抓好文中的关键词语。 难点 引起学生的共鸣，感受万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，从而颂扬中华民族祖先的勤劳和智慧，增强学生的民族自豪感。 说教法 情景导入法：利用多媒体，让学生看图，介绍长城和运河，让他们有个大致的了解。 朗读感悟法：让学生熟读课文，猜想课文大意；有感情朗读，让学生理解课文，然后在理解的基础上再读课文，加深对课文的印象。通过听课文磁带，让学生欣赏，然后再读。在读中让学生更理解课文的内容。 扩展延伸法：通过这个环节可以让学生进行知识积累并进行应用 。 说学法 质疑问难法 合作探究法 交流讨论法 * 苏教版小学三年级第六册 07501—许丹婷 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教学目标 2.通过朗读和想象加深对课文内容的感悟，增强民族自豪感，体会古代劳动人民的辛苦，增强民族自豪感。 1.能正确,流利,有感情地背诵诗歌 3.能够使用“—像—”的句式结合比喻和拟人修辞写话 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 创设情境,感受学习 初读感知,理解大意 复习导入,进入学习 精读感悟,突破重点 拓展延伸,知识积累 教学过程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习导入 检查生字词语的掌握 检查读课文 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 创设情境 1.欣赏了图片，请小组同学交流自己的感受，说说自己看到的长城和运河的特点。 2.默读课文，看看自己看到的特点与课文中所说的是否相同。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 20