历史与社会八年级第三单元复习提纲.doc

第一课. 希腊、罗马与欧洲古典文明 一. 早期爱琴文明与城邦国家 机构 组成 职责 公民大会 全体男性公民 投票决定国家大事，最高权力机构 从公民中抽签 五百人议事会 处理日常事务，主要权力机构 从公民中抽签 陪审法庭 审理重大案件，最高司法机构 你如何理解：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不 是在少数人手中。” 积极方面：它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利； 消极方面：这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。因此，雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好，他的话仅说对了一部分。 城邦 雅典 斯巴达 地理环境 濒临爱琴海，多良港。 三面环山，中间为平原。 经济活动 航海、工商业发达 农业较发达 政治制度 奴隶主民主政治 少数奴隶主贵族专政 社会生活 文化学术发达 尚武，注重军事训练 .古希腊文明的两个城邦的强盛与衰弱的经验与教训？ 答：以经济建设为中心，大力发展生产力。要增强军事实力，注重国防建设。注重身体锻炼，提高全民素质，提倡全民健身。要发展社会政治民主，让人民真正当主人。不能搞霸权主义，争霸的结果只会导致灭亡。要搞好内部团结，处理好区域间、城市间的矛盾。 二. 从共和国到大帝国 1、王政时代 公元前8世纪～公元前6世纪 从原始社会向奴隶社会过渡的时期 2、共和国时期 公元前509年～公元前27年 罗马执政官是共和国的最高行政长官，拥有很大的权力。 3、罗马帝国 （1）建立的标志 公元前27年，屋大维 自称“元首”，独揽大权 （2）罗马帝国发展的表现 2世纪，罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。 （3）罗马帝国的分裂 东罗马帝国 ——拜占廷帝国 罗马帝国 —— （3世纪） 西罗马帝国 —— 西罗马帝国灭亡（476年日耳曼人） 三. 西方文化之根 古希腊和古罗马文化表现在哪些方面？ 哲学（古腊语原意为热爱智慧）：古希腊：柏拉图 亚里士多德 自然科学—西方近代科学的源头： 杠杆定律 浮力定律 螺旋提水器 戏剧的故乡： 古希腊时期已经出现了戏剧，剧场设计奠定了今天剧院的雏形，反映了当时社会的繁荣和人们的社会生活。 历史学：希罗多德 希罗多德注重事实，以历史事件为中心的叙述体成为欧洲历史著作的正规体裁。希罗多德被誉为“西方历史学之父”。 法律： 罗马法—近代西方各国法律体系的基础 《十二表法》—古罗马的第一部成文法典 时间：公元前五世纪正式确定 内容：基本上是习惯法的汇编，内容庞杂。 作用：本质上是维护奴隶主贵族利益，但有了成文法就可以按律量刑。 影响： 是后世罗马法以及欧洲法学的渊源，始终是罗马的基本法。 古罗马的建筑类型主要有哪几种？ 宗教建筑：神庙、祭坛 公共建筑：剧场、浴场、广场、斗兽场； 纪念性建筑：记功柱、凯旋门； 道路工程建筑：桥梁、道路、供排水系统 古希腊、古罗马建筑具有怎样的特点？ 规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合、公路四通八达 古希腊和古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，尤其是拱券式及石制柱廊的建筑结构，均得到了现代人的继承和发扬。 现代体育馆和美国的州议会大厦分别继承发扬了它们的建筑艺术传统，说明了古典建筑艺术旺盛、活跃的生命力。 第二课 欧洲中世纪与基督教文明 中世纪的王国与帝国 800年 教皇为查理加冕标志着：查理曼帝国诞生 查理—这位几乎统治整个西欧的国王，为什么要跪在教皇面前接受加冕？教皇为查理加冕，意味着什么？ 查理为了取得基督教会的支持，巩固自身统治，需要加强与教会的关系。而基督教会为了维护自身的生存，也需要借助查理的势力。 意味着上帝对查理称帝的认可，意味着查理负有传播和捍卫基督教的义务，标志着教权与王权之间相互利用的关系及其联盟的建立。 1、为什么农民的身份变成了农奴身份？ 农民是因无以为生，变成封建依附农奴的。 2、农奴与封建主之间的关系说明了什么？ 封建制度的确立 3、这种关系对西欧社会产生了什么影响？ 标志着西欧进入了封建社会 如何理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”？这种情况在政治上会产生哪些影响？ 1.封君和封臣之间确立了互有义务的封建主从关系 2.这句话反映了封建等级制度的特点。由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承