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3、攻薄弱学科与发挥优势学科的关系。 每个人相对自己而言都有相对优势的学科与相对弱势的学科。同学们要强化优势学科,从而增强自己的信心,并靠它拿高分。弥补弱势学科,采取确实有效的措施小步子前进,一步一步来提高弱势学科的实力,从而强化自己考试的信心。 4、主体作用与主导作用的关系。 复习要坚持同步性原则,所谓同步性原则就是同学们的复习计划一定要和老师的复习安排同步进行,万万不可另起炉灶,同学们要有自己的复习计划,但这个计划是在学校老师复习安排下的细化和调整。 老师毕竟有着多年的教学和辅导经验,所以是最能把握分寸的人。他们既能将有效知识有规划有步骤有系统地传授给学生,又能详细地讲解解题技巧。“在上课时,一定要追求随时随地不走神”。老师所讲解的知识点早就掌握了,而自己的不懂之处老师又较少提及。同学们又很容易走入两大误区:一是抵触老师的授课规划和知识链接,二是独自钻研生涩艰难的试题。“这样的考生忽略了一个十分重要的问题:中考不是竞赛,它不会曲高和寡;而老师是过来人,他知道如何引导”。 跟牢老师复习脚步之后,最关键的就是“链接宏观知识点”,同学们自己必须要具有主动积极的意识和行动。 5、学习与锻炼、休息的关系 身体是本钱,要把身体锻炼看作我们的第七个学科,没有好的身体,就一切都完了。所以我们的复习计划中要有锻炼身体的时间,要保证休息的时间和质量,要合理科学地安排饮食,每天至少保证一个鸡蛋,一袋牛奶,多吃些水果、蔬菜、瘦肉等,尽量少吃方便面。 同学们,如果人生是散布在天空的星星,那突然闪过的流星就是我们初三最后100天的冲刺吧!也许,我们只注意到自己创造灿烂时那灼烧身体的痛苦,似乎只感受到了生活的紧张、学习的负担和父母亲那期盼的眼睛。但是,中考过后,当我们蓦然回首,最后的冲刺生活,最后100天那流星般的灿烂,一定会令人难忘! 同学们,努力吧!要抢抓最后100天,珍惜分分秒秒,以苦学、善学、乐学的精神,达到忘时、忘物、忘我的境界,万念归一,全力冲刺,是船,就要搏击风浪;是桨,就要奋勇向前。 中考:这是圆我们青春梦想的动员令,这是扬我们人生志气的进军号,这是表现春中学子必胜豪情的铿锵曲!我向我班全体同学表示最良好的祝愿! 中考,是决定人生道路的分水岭;中考,是展现学子实力的大龙门;中考,是我们每个学生的理想;从我们跨入春中大门的那天起,我们每个人的心中都孕育着这个理想,三年来我们披星戴月,寒暑不停,发奋苦读,风雨无阻。中考是我们的目标,是我们人生的方向,为了这个目标,山可震,地可摇,但我们的激情与勇气不可动,我们的执着与追求不能改。现在,离期盼的决战决胜的时刻仅剩下100天,到了扬鞭策马,百米冲刺的时刻了。临阵磨剑,不利也亮;临关策马,不武也威。让我们珍惜这100天,跨越这最后的征程,圆青春梦想,扬人生志气! 作为你们的老师,我们朝夕相伴,有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的时节。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你连在了一起,你是幸福的,我就是快乐的,你是进步的,我就是欣慰的,你是成功的,我才是优秀的。 同学们,在你们的肩上,担负着家人的希望,老师的嘱托,自己的未来!你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中,美丽从来就离不开艰辛;你们不要再感叹“古来征战几人回”,懦弱从不属于青春年少,历史从来就是勇敢者大笔书写,今日拼搏的汗水,必将化为明日的灿烂之花。 同学们,让我们拿起武器,咬紧牙关,破釜沉舟,背水一战,纵是千难万险,也要轰轰烈烈,荡气回肠.让我们的青春在战栗的困难面前放歌,在如诗的岁月面前放歌,在绚丽的七彩梦境面前放歌,我们将带着从容的微笑, 奋斗百天,去迎取我们志在必得的辉煌。 有个特长确实不错! 对于未来我们很憧憬! 摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。 100天,流星般的灿烂 初中三(12)班 把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦 向前走 中考倒计时牌又撕下了一页,亮的刺眼的“100”赫然映入眼帘,心猛地一惊:只剩一百天了! 这时的我们,也许惊慌,也许茫然,也许徘徊,也许在潜意中还会有些颓废,不管怎样,走向前,一步一步让梦永在心间!只要明天还在,只要阳光依旧,就不要悲哀,就不要徘徊,冬雪终将悄悄融化,春雷定将滚滚而来! 成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。的确,我们的未来可能很大,可能很小,但无论大小都应坚信—— 即使是一只乌鸦,也不要轻易改变自己的颜色。 百里行程九十半。一百天,像流星,稍纵即逝,你可以碌碌无为,但也完全可以创造奇迹。相信自己:即使再小的
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