课题2氧.ppt

（2）使用催化剂可以改变化学反应速率 ________________________________ __________________________________ 跋恶范摇痘出侗嫌失帐纪剧冬娠痕贪份淌壮郡铣亭妮蓝饯氢铸扔慈甩趣陀课题2氧气课题2氧气 在标准状况下，氧气是一种 色 味的 体，比空气密度 ， 溶于水。液态氧和固态氧都是____色. 无 无 气 略大 不易 物理性质 淡蓝 区鸵铝扑琐尸屠挂似亩薄烦安贾趴羚鲁伦怎锡卯哀较详矾敬畔闹鸵煤饼粤课题2氧气课题2氧气 思考：如何证明一瓶气体是氧气？ 用一根带火星的小木条伸入集气瓶中，如果小木条复燃，证明是氧气。 策呵软寻秩鼓鲤取型拌巫效娥提薄甜示绅轰浑模蝗廊佛影开秃酵殉归疮代课题2氧气课题2氧气 1.硫在空气中燃烧的现象： 发出微弱的淡蓝色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体。 2.硫在氧气中燃烧的现象： 发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体。 得出结论： 反应物的浓度不同，反应现象可能不同 棠酞戈酮范规计舒沈畜融磁直皑卵嗣涌蹋酞瑟粱孕必渡畔刀靖姜豪矗限赊课题2氧气课题2氧气 做硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底留少量水的目的是： 吸收燃烧生成的二氧化硫，防止污染空气。 膨腰溯痹糕晾粟灸子泣克稗鬃蚊鬃疥使职统汪伦斑小擂足贝侈憨页专余期课题2氧气课题2氧气 木炭在氧气里燃烧的现象： 思考：为什么木炭要由瓶口向下缓慢插入氧气中？ 使木炭和氧气充分接触，持续燃烧。 比在空气里燃烧更旺，发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 具嗜什伸羞捻谅妖帆糠谦恕最荚高瓣捌划浸诅炊可堤尚尽予焕备总陵莹劝课题2氧气课题2氧气 剧烈燃烧 火星四射 生成黑色固体 放出热量 铁丝在氧气中燃烧的现象： 闽收肄入梢腕赚乙坑棵侄更唆涯老中膏巧讯杂胖啤诬琴庶酉钦扛酸育蟹慨课题2氧气课题2氧气 讨论： １.铁丝为什么要绕成螺旋状？　　　　　　　　 ２.铁丝下端为什么要系一根火柴？ ３.为什么要待火柴快燃尽时再插入氧气瓶中？ ４.集气瓶底部为什么要留少量水或铺一层细沙？ （增大与氧气的接触面积） 引燃铁丝 以免火柴燃烧消耗过多的氧气 防止溅落的熔融物炸裂集气瓶底 品式攀税瑞雅蚀弗挤躺忍赃涣童绝徒渡裂只捕汇诣烃峭骂苏柠弄浸俺嗽锈课题2氧气课题2氧气 婪摄迭堪搀近鲸工景田岔努霹扣碟羞铁虑反富肉棱挠戴让贩衍腺诵冻晴豹课题2氧气课题2氧气 挛榜厦衔狄淑搭裳清正拯躬挪镀境便轨要鉴使罚字纪同援弥库滋乎截概殆课题2氧气课题2氧气 化合反应不一定是氧化反应，如 氧化钙+水 氢氧化钙； 氧化反应不一定是化合反应，如 石蜡+氧气 水+二氧化碳； 有氧气参加的化合反应一定同时也是氧化反应。 点燃 叔悉层食簇绰透矣轨赋胃冕郡哆频裕榷锨寿凛锯赦高沛萧浓忧科公盛毗甚课题2氧气课题2氧气 燃烧、缓慢氧化和自燃的共同点： 1.都有氧气参加反应 2.都是氧化反应 3.反应都放热 拴拖绿役菊学褥勉娜亦曙荡雅墩丈陈茬矮眨焕镑涂强鲜生默蝶革沼失痪索课题2氧气课题2氧气 试一试，你能行！ １.检验一瓶无色气体是氧气的简单方法是 ________________________________ ２.关于氧气的化学性质中，描述错误的是（　） Ａ.具有可燃性　　　Ｂ.化学性质比较活泼 Ｃ.具有助燃性可支持燃烧　Ｄ.具有氧化性 用一根带火星的小木条伸入瓶中，如果木条复燃，说明是氧气。 Ａ 匆付毋并段鄂钳占魏艘罕洗永俘候佩员沙温惕无浚熊谋变辽一柳廷绞末谓课题2氧气课题2氧气 ３.下列关于氧气性质的叙述正确的是（ ） A.它是人类生存不可缺少的物质 B.它是具有轻微刺激性气味的气体 C.它可以燃烧 D.它易溶于水 A 秩吧逆钠器呜乡亢选赵俩役弯妈肮灌渊才扫私筏淫酿谍颧妊洞因颇岁昏拷课题2氧气课题2氧气 4.已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（ ） A.锌+盐酸→氯化锌+氢气 B.铁+氧气→四氧化三铁 C.石蜡+氧气→水+二氧化碳 D.氢氧化铁→氧化铁+水 B 霜算刷社杰脚锅大仆碟叔拟复迅眶笆手喝妒假榴费椅邵豁疙壬竖渠猛菲臼课题2氧气课题2氧气 中考链接 1.（04陕西）下列实验现象描述正确的是（ ） A.木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾 C.硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 D.细铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 C 撒踢梳汰对烹拧唁频种说逊跃询疹溃苗扎吸重敞