1.2继往开来 综合创新同步训练(新人教版选修6).docVIP

1.2继往开来 综合创新同步训练(新人教版选修6).doc

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一、单项选择题 1.道德建设要继承优良传统就需(  ) ①继承中华传统道德 ②继承中华传统美德 ③继承革命传统 ④继承“仁、义、礼、智、信” A.①②         B.②③ C.③④ D.①③ 解析:选B。优良传统突出“优良”品质,而①④都既有精华也有糟粕,所以不能选。 2.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的(  ) A.崇高志向、重视节操的精神境界 B.勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神 C.乐群贵和、孝慈友恭的传统道德 D.“天下兴亡、匹夫有责”的传统美德 解析:选D。题目考查继承优良传统这一知识点,很显然,题干中的传统道德与选项D中的传统道德相一致,说明的都是“以天下为己任”的中华传统美德。A、B、C项不符合题目要求,故选D。 3.现在我们提倡“以德治国”,而在春秋时期,孔子就提出过“以德治国”的主张。这说明(  ) A.不管时代怎样发展,我们所遵循的道德准则是一致的 B.对以儒家思想为核心的传统文化必须批判地加以继承 C.对传统文化必须绝对地加以肯定 D.“德治”将要取代“法治” 解析:选B。此题考查对中国传统文化的态度。孔子的“以德治国”与我们提倡的“以德治国”有其内在的相承性,但并不完全一致。对古代优秀文化传统,我们不能全盘否定或肯定,只能批判地继承。A、C、D三项说法错误,选B。 4.我国载人航天工程近些年取得了令人瞩目的成就。我国载人航天发展史是一部与时俱进、自主创新的历史,它表明,伟大的事业需要伟大的精神,伟大的精神成就伟大的事业。这体现了(  ) A.只要有伟大的精神就会成就伟大的事业 B.航天精神是一种民族精神 C.航天精神是一种先进的文化力量,会促进社会事业的发展 D.航天精神是在航天事业发展过程中产生的 解析:选C。本题考查航天精神作为一种健康的、先进的社会精神力量对社会发展的促进作用。A项说法错误,B、D项不符合题意。 5.当今世界是开放的世界,我国的公民道德建设也需要学习别国的经验。对此认识正确的是(  ) A.各国的一些道德精华,我们应大胆学习、借鉴 B.我国是社会主义国家,别国经验不适合,应否定 C.资本主义国家比我们发达,他们的道德观念是先进的,我们应全部引进来 D.民族文化对社会进步有重要作用 解析:选A。本题考查对待道德精华的态度问题,我们应批判继承,取其精华,去其糟粕。B、C项错误,D项与材料不符,故选A。 二、非选择题 6.孔子思想中,兼容并蓄的文化观、和而不同的交往观、仁义礼智信的道德观,都是中国的历史和民族文化基因,对世界具有一定的普遍适用的意义。走进先哲,聆听古训,能让我们站在地上行走,去实践,去以身践道,实现自我的社会人格。 联系材料回答,我国应如何加强道德建设? 解析:从材料中提取关键信息“孔子思想”信息告诉我们要继承传统,“对世界具有一定的普遍适用的意义”告诉我们要走出去,面向世界。“以身践道”告诉我们要立足于实践。 答案:(1)要继承优良传统。孔子思想中蕴含的中华传统美德,是中华文化的精华,始终是中华民族强大的精神支柱。加强道德建设,提高全社会的道德水准,就必须继承这份宝贵的财富。 (2)要弘扬时代精神。要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。 (3)要博采众长、为我所用。要认真研究和借鉴各国的文明成果,在学习和借鉴世界各国道德建设成功经验的过程中,还必须坚持以我为主、为我所用的方针。 (4)要反对错误倾向。一方面,要反对妄自尊大、唯我独尊;另一方面,要反对妄自菲薄、全盘照搬、全盘西化。 一、单项选择题 1.许多传统的中华格言如“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”“先义而后利者荣,先利而后义者辱”和中华杰出人物的故事如诸葛亮鞠躬尽瘁、岳飞精忠报国等,都对我们今天的道德建设产生很多启示。这告诉我们,在今天的公民道德建设中应该(  ) A.反对民族虚无主义,批判地继承中华传统道德 B.反对妄自尊大,唯我独尊 C.坚持以我为主,为我所用 D.全盘继承我们中华民族的传统道德 解析:选A。D项说法错误,中华的传统道德中有优秀的道德,也有糟粕。B、C两项不符合题意。 2.下列传统格言中,包含爱国主义精神的是(  ) ①天行健,君子以自强不息 ②涕兮,哀民生之多艰 ③苟利国家生死已,岂因祸福避趋之 ④天下兴亡,匹夫有责 ⑤唯公则生明,唯廉则生威 ⑥损躯赴国难,视死忽如归 A.①②③④       B.②③④⑤ C.②③④⑥ D.③④⑤⑥ 解析:选C。②③④⑥符合题意。①包含的是:要有自强不息的精神;⑤的意思是:只有公正无私才能明察决断,只有清正廉洁才能使人敬服。①⑤与材料无关。 3.道德的进步,总是表现为传统道德的精华与时代精神相结合。在继承优良传统的同时,大力弘扬时代精神,是我国公民道德建设的内在要求。我们今天

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