6.2《在实践中追求和发展真理》课件1(人教版必修4)讲解.ppt

[判断] 被实践反复证明的真理是终极真理。 真理永不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展 结论：不存在终极真理，真理永不止步，不断向前发展 × 认识都是理论与实践的具体的历史的统一。 经实践检验的认识就是真理。 × × 易错剖析 1.没有正确理解真理的含义及特点 [2015·广东卷，35] 漫画 （作者：彭长征）蕴涵的哲学道理是，在认识事物时（ ） A.否认事物的客观性，就不能全面看问题B.立场不同，价值判断和价值选择就不同C.着眼于全局的认识就是真理性认识D.认识结果的差异受主体认识方法的影响 1.设计陷阱：通常的设陷方式故意歪曲真理的含义及特点 2.应对策略：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性，对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的。真理是有条件的，都有自己适用的条件和范围。如果超出了一定条件和范围，真理就会变成谬误 3.典例剖析：就本题而言，C项说法错误，着眼于全局的认识不一定就是真理性认识 D 优 差 易错剖析 对应训练：（2014·山东卷·35题）19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核该由质子和中子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明 A.实践是认识的目的和归宿 B.彻底认识世界是不可能的 C.真理在发展中不断超越自身 D.随着实践的发展总会发现真理中的错误 解析：人类对物质结构的深入认识体现了认识的无限性、反复性和上升性，在这一过程中真理得到发展和深化，人们就是在不断实践中勇于追求真理和发展真理，由此可知，C项符合题意，可以入选；材料体现了实践是认识的动力，A项没有体现，排除；“彻底认识世界是不可能的”没有正确认识到意识的能动性，B项说法是错误的；真理是具体的正确的，D项中认为“真理是错误的”观点本身错误，排除；故答案为C项，上升性。 易错剖析 对应训练：(2014·浙江卷，30) 不久前，研究人员发现，把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它们辨别音高的能力也可显著提高。此前，科学界通常认为这种变化主要发生在幼年阶段，且需要更长的时间。这表明(　　) ①科学的价值在于造福社会　②认识与实践的统一是具体的历史的　③真理具有反复性和相对性　④认识的真理性需要不断经受实践的检验 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：以前对于小鼠辨音能力的认识是基于以前的实践得出的结论，已被新的实践所推翻，体现认识与实践的统一是历史的；通过把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它们辨别音高的能力也可显著提高，体现认识与实践的统一是具体的。②当选；①不符合材料意思，排除；真理具有客观性、具体性和条件性，不能说成反复性和相对性，真理具有相对性，但没有反复性因此③观点错误，排除。把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它们辨别音高的能力也可显著提高，体现新的实践推翻原有的认识，即真理性不是一次实践即可，反复。故答案为D项。 命题探究 【训练1】中央对经济的发展在不同的时期有不同的要求，从“又快又好”到“又好又快”、再到“持续健康”，反映的是中国经济发展理念的一次次转变和创新，即由过去更多地强调发展的速度，转为更注重发展的质量和效益，实现科学发展。这说明(　　) ①真理都是具体的、有条件的 ②认识都是理论与实践的具体的历史的统一 ③真理和谬误往往是相伴而行的 ④人类追求真理是一个永无止境的过程 A．①③???B．②④ C．①④???D．③④ 解析：选C。 中央对经济的发展在不同的时期有不同的要求，说明真理都是具体的、有条件的，①正确。“从“又快又好”到“又好又快”、再到“持续健康”，”说明追求真理是永无止境的，④正确。正确的认识才是理论与实践具体的历史的统一，②错误；③正确，但材料不能体现。 C 命题点二：认识发展的过程 【典例2】 (2014·新课标Ⅰ卷，22)2013年8月，《十万个为什么》第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识(　　) ①往往是一个具有反复性和无限性的过程　②是一个不断克服片面性甚至错误的过程　③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程　④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.析选项：对于科学界没有定