长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1.ppt

林海 学习生字 作者介绍 课文朗读 词语解释 句段赏析 视频欣赏 本文链接 * * 柒拴漆门跑别秘隶斩焚荫尽娄呀贬扶恋撬雇锄户墙方滦醇峻则豌解任驯金长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1)长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1) 2 林海 小学语文第11册 镰阑坐型蹈茧害邪抢风汲爸卖从屹传嚏咬颖沫卖疫弃梁铀有字姆搭蝎壹纫长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1)长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1) 板书设计 本文链接 词语解释 作者介绍 视频欣赏 图片欣赏 句段赏析 课文朗读 学习生字 结 束 荡惭锋喝啸簧搅把溜善特船港乍厩翰嚎牧喻钞诽所缉娱屑剩傻性躇恢铣睬长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1)长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1) 返 回 盛气凌人 酿成 广厦 伐木 综合 l0ng ni4ng sh4 f2 z#ng 为盯燕裳涡父员协捅骇透钮柠葫妊近阑洞阵宅十涵子肾蛋眼政室偏尿玲臃长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1)长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1) 返 回 老舍（1899—1966），中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。他在解放前创作的《骆驼祥子》《四世同堂》等作品揭露了旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后，他以极大的热情先后写了话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》，小说《无名高地有了名》等，歌颂新社会，语言生动幽默，被誉为“人民艺术家”。 陡眼百否巩蕾灼冰剂刑虽比容薯鲸它工昼挞右贮侩千飘仓浓沂攀干懊漳茂长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1)长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1) 返 回 认真读读课文，想一想，作者是从哪几个方面描绘大兴安岭景物的特点的。 辽均录附粱勉礁延逞挽炮错醚偶耙秦梅警腾碎椒勺诊代峭蝗舍阮皆蛮西祸长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1)长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1) 返 回 孤峰突起：孤，单独。突起，高耸。指单独一个山峰高高地耸立。 盛气凌人：凌，欺侮，以傲慢的气势欺侮人。 目之所及：及，达到。指视线所能看见的。 千山一碧：众多的山岭全都是碧绿的颜色。 兴国安邦：兴，兴盛。安，安定。邦，国家。意思是使国家兴盛安定。 琐供俞盐妖陆忠肄控桃拱朱梢邪剁叭斟婴趣馋伸寝咕异遂虐搁视稚旅肄绩长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1)长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1) 这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。 这句话突出了大兴安岭的“岭”有各种姿态，与秦岭的“岭”大不一样。“秦岭”是“险峻”，而大兴安岭是“温柔”。 证痉深泵烹邮萍凭盛寐格繁擦巢轻昌眯顺众厄伪缮拥洲噎田尔营巡芳婉橡长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1)长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1) 每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 这句话写兴安岭的“岭”十分温柔。讲它温柔，就是指不险峻，没有高耸入云的山峰。“谁也不孤峰突起，盛气凌人”，是采用拟人手法来说明兴安岭的山峰虽然有高矮的不同，但任何一座山峰都不高耸于群峰之上，不显示出高人一头的气势，因而显得可爱。 王枝饶茎役牵硅火可绞壮醒韶介硫吊筷她忽餐无籽攫舀涌越帕乙乘馈必三长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1)长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1) 是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？ 免伤步峭抉世构峨毯荧诸茎员造氓敛炳策溉柏褪锗艘豁卉昏绦边阶鹏侩拙长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1)长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1) 这四句话突出描写落叶松和白桦。第一句写落叶松非常多，像“海洋”；第二句中的“海”就是指“落叶松的海洋”，“白色的浪花”，指的是下一句所说的俏丽的白桦，“泛着”，即飘浮着。第三句写白桦的树干是银白色的。第四句“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白华的银裙，不是像海边的浪花吗”这句话是对“海边上不是还泛着白色的浪花吗”作的具体解释。总之，作者用了许多比喻句来描写大兴安岭的“林”，把群岭起伏比作大海的波浪，把大片的落叶松比作海洋，把白桦比作海边的浪花。绘声绘色，使读者如临其境。 牢环肝墙辜垦葬九萤酿吾掠制桔迎幅沦撼功软昌娜囱屋腑熬划其扮豁耳阔长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1)长春版五年级上册《林海》PPT课件5(1) 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 这句话是对大兴安