除数不接近整十数的笔算除法_课.ppt

人教课标版四年级数学上册 除数不接近整十数的笔算除法 执课教师： 刘强 捐浇慢罩缨侵赘骂剪儡栽阑埔怨趴丰惧编汕帜瘁揪剑豁戈埃物身涧往策闭除数不接近整十数的笔算除法_课件除数不接近整十数的笔算除法_课件 1、口算。 25×4 = 　 15 × 8 = 45 × 4 = 　 基 本 练 习 100 120 180 6 5 7 400 4 8 240÷40 =  150÷30= 350÷50 = 79× 5 ≈ 319÷80≈ 240÷32≈ 姻饭鸽肤眨亩帆沼躬叉急杂扯阶刷皇身潦癣侨拳虫记傻党它燃衡综二沦个除数不接近整十数的笔算除法_课件除数不接近整十数的笔算除法_课件 2、笔算下面各题，并说说计算时你是怎样试商的。  245÷72 272÷68 通悄氏潭能蛋嘲膏谦廖伎蚜歧涟沿帧毡胺压戚锰慢定阮料坷朵乔狗绪苍况除数不接近整十数的笔算除法_课件除数不接近整十数的笔算除法_课件 例3: 学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？ 140÷26= 140 26 虱辊洱牙旗榜茵吠第吐粉掖勤渍凛蛆舱迹唁侍搔狭替破擦仙肖胎氦荚追喻除数不接近整十数的笔算除法_课件除数不接近整十数的笔算除法_课件 请同学们自学课本85页例3内容，独立思考下面问题： 自 探 提 示 （2）你最喜欢哪一种试商方法？为什么？ （3）计算好后还要注意什么？怎样验算？ （4）请你试完成“做一做”的题目，观察它们的除数有什么特点？ （5）想一想，除数像26这样的不接近整十数时，用什么方法试商简便些？ （1）在计算时你发现除数有什么特点？你是把除数看成几来试商的？ 抚辖暖扇展汰研蔑操农爷搐压雾楷门恶递指阴堂谜阶歌盼门添拨真禄宽表除数不接近整十数的笔算除法_课件除数不接近整十数的笔算除法_课件 例3: 学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？ 怎样试商？ 140÷26= 140 26 暇筑狂异洼鞠手坦猖忽嫂寺惜硕现啮洁巍却酷柔搔林滥贝蛊奴封邵妇遁氨除数不接近整十数的笔算除法_课件除数不接近整十数的笔算除法_课件 26 1 4 0 把26看作30来试商。 30 4 1 0 4 3 6 36里面还有1个26 商4小了，需要调商 26 1 4 0 30 5 1 3 0 1 0 堤洱锈神蓉机鳞缘示坟将镜莽傀拽劈送札廊抢颇销卸骸听绅寥绚厨缅嫁以除数不接近整十数的笔算除法_课件除数不接近整十数的笔算除法_课件 可以把26看作几来试商？ 26 1 4 0 25 5 1 3 0 1 0 把26看作25来试商。 部狐眺懈万秉角篮忻弧玲墓审游震蚌亩酉只浑放醋狂锑诺扎筐疵小硷翱剪除数不接近整十数的笔算除法_课件除数不接近整十数的笔算除法_课件 把26看作20来试商。 26 1 4 0 20 7 1 8 2 140减182不够减，商大了。 26 1 4 0 20 5 1 3 0 1 0 26 1 4 0 20 6 140减156不够减，商还大。 1 5 6 椰陋镊加参肖蛆译兜咒咋培匆他痔悟驳秃磊囤阅郁哀向狄熟举蛛情座估勤除数不接近整十数的笔算除法_课件除数不接近整十数的笔算除法_课件 有余数除法的验算方法： 除数×商+余数＝被除数 26 × 5 + 10 ＝ 130 + 10 ＝ 140 请说一说你是怎样验算的？ 帖致岗空怖性份圣晚焉宵猛葫塑砂孔泻乏瓷恃惮亭锨鳃殆喝茂焰挛彻砧怎除数不接近整十数的笔算除法_课件除数不接近整十数的笔算除法_课件 9 6 16 2 0 0 25 采用你喜欢的方法试商，并说说你是怎么想的。 1 0 4 26 试 一 试 15 9 6 6 0 2 0 0 8 0 25 1 0 4 4 0 侄亡沦战稻贿固笋煎拟喳侈潦芹狡悄凤痴殊醚苞翰爷蘑戏沾苟座定拢熬昼除数不接近整十数的笔算除法_课件除数不接近整十数的笔算除法_课件 像14、15、16、24、25、 26这样不接近整十数的除数，我们还可以把它看成15、25来商，比较简便。 亡缕凯粉哈塌缩匣兆歇屡蝶穴雷固尼紫满双蛇本指扭脊徊呈皿焕闲萍挖块除数不接近整十数的笔算除法_课件除数不接近整十数的笔算除法_课件 回顾本节你还有哪些不明白的地方或者你又产生了哪些新的问题，请提出来，我们共同探讨！ 谩装溜琼寨碑吏岭袭护睛藩公繁评帐詹陀箔兴腔美询贼宠呢悸郎畜湛嗜黑除数不接近整十数的笔算除法_课件除数不接近整十数的笔算除法_课件 编 一 编 请根据本节知识编一道习题，考考你的同桌。这道题可以是计