从第一课 公平.docVIP

第一课 公平、正义——人们永恒的追求学案 第一框 我们向往公平 教师寄语：公平合作，维护和谐。 学习目标： 情感、态度、价值观：树立公平意识，理智地对待社会不公平现象，积极参与良好合作，自觉追求和维护社会公平。 能力目标：增强在社会生活中判断是非的能力，理智地对待生活中的不公平现象，能与人进行公平地合作。 知识目标：理解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。 学习重难点： 重点：维护社会公平对于社会稳定的重要性 难点：理解公平的含义 学习过程： 自主学习： 1.阅读教材案例，思考每个案例后面的问题。 2.根据教材内容，回答下面的问题： （1）社会公平的主要表现是什么？ （2）维护社会公平对于社会稳定有什么作用？ 合作探究： 认真阅读教材，小组内合作讨论，探究下面的问题： （1）什么是公平？如何理解公平的含义？ （2）公平对于合作有什么作用？ 拓展延伸： 有人认为，维护社会公平是国家政府和各种社会组织的事，与我们是无关的。这种观点对不对，为什么？ 课堂达标训练： 一、知识网络填空 1.良好的合作需要公平 （1）公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分