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(公用)八年级英语下册 Unit 9 Have you ever been to a museum教案 (新版)人教新目标版
Unit 9 Have you ever been to a museum ?
Teaching goals :1. 掌握如何表达现在完成时。
2. 对比现在完成时,一般过去时和现在进行时表将来的用法。
3. 描述某人曾经去过哪些有趣的地方。
Important and difficult points :1. 现在完成时态。
2. so 和neither 的区别。
3. have been to sw 与have gone to sw 的区别。
Structures :
Have you ever been to an aquarium ?
Yes , I’ve been to an aquarium .
No ,I haven’t .
No ,I’ve never been to an aquarium .
I’ve never been to a water park . Neither have I .
Functions : Talk about past experiences .
Period 1
Teaching of new lesson :
Step 1 Assign the task
New language
Have you ever been to Europe ?
Yes ,I have . / No , I’ve never been to Europe .
In this unit ,students learn to talk about past experiences in the other way .
Step 2 Warm up Section A (1a-1c)
SB Page 68 , 1a .
1. Read each of the words and phrases at the top of the page to the class .
2. Read the instructions .
3. Do a quick check to see where Ss would like most to visit .
SB Page 68 , 1b .
1. Read the instructions .
2. Point out the sample answer .
3. Play the recording .Ask Ss to check off their answers .
SB Page 68 , 1c .
1. Read the instructions for the activity .
2. Point to the example in the sample dialogue .Ask two students to read the dialogue to the class .
3. Then have Ss work in pairs .
4. Check the answers by calling on several different pairs of students to say their conversations to the class .
Step 3 Pre-task
SB Page 69 , 2a .
1. Read the instructions .
2. Point to the map ,play the recording and ask Ss to circle places on the map .
3. Correct the answers .
SB Page 69 , 2b .
1. Read the instructions .Point out the sample answer .
2. Point out the statements about the three conversations .
3. Play the recording again .Ask Ss to circle the word true or false after each statement .
4. Correct the answers .
SB Page 69 , 2c .
1. Point to the map and tell Ss they can talk about any of the places on the map .
2. Ask Ss to work in pairs .
3. Ask several pairs of students to say their conversations to the class .
Step 4 Grammar Focus
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