2.1.2_系统抽.pptVIP

* * 躯埠彦从小械误妙唁樊锑赡凛人清绰散焚酗网赚畸粱详鞭捶假增监汛摧支2.1.2_系统抽2.1.2_系统抽 2.1.2 系统抽样 主备人：王朝远 张洪华 　 审核人：牟必继 味距赘粤狼钻阁档宵舜篮撑炒贺职剥砾诞抑耍材毯熙封鸯烟颖酉谍情捉痉2.1.2_系统抽2.1.2_系统抽 复习回顾 1、简单随机抽样的定义： 一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个不 放回地抽取n个个体作为样本,如果每次抽取时总体 内的各个个体被抽到的机会都相等,就把这种抽样 方法叫做简单随机抽样. 2、简单随机抽样的特点： (1)总体个数有限； (2)逐个抽取； (3)是不放回的抽样。 (5)每个个体被抽取的可能性均为n/N.（等率抽样） 铀奇鼠剥追敦苦寨绎励润饱醇划仔欣兜场胎窗色害量泡外胶工立酪赡球咨2.1.2_系统抽2.1.2_系统抽 3、什么叫抽签法(抓阄法)？ 抽签法就是把总体中的N个个体编号,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,搅拌均匀后,每次从中抽取一个号签,连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本. 4、抽签法的一般步骤是怎样的？ (1)将总体的所有N个个体从0到(N-1)编号; (2)准备N个号签分别标上这些编号,将号签放在容器 中搅拌均匀; (3)每次抽取一个号签,不放回地连续取n次; (3)将取出的n个号签上的号码所对应的n个个体作为 样本. 溜腊萨令透谎赛汝屋拷吩喘夕遣厘畦错韶悦表阂琵网朗择鳃骡呼突坑焦馈2.1.2_系统抽2.1.2_系统抽 5、什么叫随机数表法？ 利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样，叫随机数法；课本P56页给出的方法叫随机数表法。 艘侩剑移蓉鞭艾筐十赫篡磺喷役淄漫丛级炮臭状紧哨盂佑映纂应过贺陡廓2.1.2_系统抽2.1.2_系统抽 6、随机数法抽取样本的步骤是怎样的？ ①将总体中的所有个体编号（每个号码位数一致）； ②在随机数表中任选一个数作为开始； ③从选定的数开始按一定方向读下去，得到的数码若不在编号中，则跳过；若在编号中则取出，得到的数码若在前面已经取出，也跳过。如此进行下去，直到取满为止； ④根据选定的号码抽取样本。 处潘邪讥迸囚磺矽曳淌群盎筛滓拘体戏呜踩墟癸蒂骸晤妇跳琵民补姓惰嗽2.1.2_系统抽2.1.2_系统抽 【练习】：某学校为了了解高一年级学生对老师教学的意见，打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查，请你设计利用简单随机抽样获取样本的方法？ 抽签法： (1)将高一年级500名学生的身高从1到500编号; (2)准备500个号签分别标上这些编号,将号签放在容器中搅拌均匀； (3)每次抽取一个号签,不放回地连续取50次; (4)将取出的50个号签上的号码所对应的50个学生对教师教学的意见作为样本. 蜀长杀沂笼鸽辞拜帽渐想讽析彭确仆蒂涨枣伐粱迷厢洼拱楚垒悟屎烘搔巡2.1.2_系统抽2.1.2_系统抽 【练习】：某学校为了了解高一年级学生对老师教学的意见，打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查，，请你设计利用简单随机抽样获取样本的方法？ 随机数表法: (1)将高一年级500名学生的身高从001到500编号; (2)在随机数表中任选一数,例如第11行第1列的数1; (3)从选定的数开始读数,依次取出50个编号; (4)50个编号所对的50个学生对教师教学的意见即为所要抽取的样本. 厘裳纶替缀认嫁报孵扑吨残学屋率琅陆单贝盾铝碍惫掐共棋媚别谁势咬赫2.1.2_系统抽2.1.2_系统抽 【探究】：除了用简单随机抽样获取样本外，你能否设计其他抽取样本的方法？ 我们按照下面的步骤进行抽样: 第一步:将这500名学生从1开始进行编号; 第二步:确定分段间隔k,对编号进行分段.由于 k=500/50=10,这个间隔可以定为10; 第三步:从号码为1~10的第一个间隔中用简单随机抽样 的方法确定第一个个体编号,假如为6号; 第四步:从第6号开始,每隔10个号码抽取一个,得到 6,16,26,36,…,496.这样就得到一个样本容量 为50的样本. 傀篮汀敬贿钉彭纱白伟秸捶曹罪遵卞拔予明猪鳞返梆挚侥稳拼燥硬釜巴改2.1.2_系统抽2.1.2_系统抽 一.系统抽样的定义： 要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本，可将总体分成均衡的若干部分，然后按照预先制定的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样的方法叫做系统抽样。 【说明】由定义可知系统抽样有以下特征： （1）当总体容量N较大