(重庆)2015届重庆市江津第五中学高三生物学案 ：第四章 种群和群落 第四节 群落的演替.docVIP

【学习目标】 1．阐明群落的演替。 2．说明人类活动对群落演替的影响。 3．关注我国实行退耕还林．还草．还湖，退牧还草的政策。 【学习重点、难点】：群落的演替过程。 【自主学习】 知识点 观察与思考 归纳与总结 一、演替的概念 观察课本78页问题探讨图片， 思考： 1、群落组成是一成不变的吗？ 2、什么是演替？ 结论： 1、______________________； 2、演替是指_________________________ 二、演替的类型 阅读并观察课本79页图4-14 及80页图４-15，思考： 演替的类型有几种？各有什么特点？ 结论： 演替的类型包括 和___________；前者是指 进行的演替；后者是指 发生的演替。 三、人类活动对演替的影响 观察课本81页图4-17、4-18、4-19，思考： 人类的活动对群落演替有什么影响？ 结论： 人类活动往往会使群落演替按照 __________自然演替的速度和方向进行。 四、退耕还林、还草、还湖 阅读课本82页内容，思考： 我国为什么颁布《退耕还林条例》？ 结论： 为处理好经济发展同 __、______、 的关系，走__________________ 的道路，我国政府颁布了《退耕还林条例》。 【合作探究】 1．群落水平上研究的问题 阅读课本71页内容，思考： （1）个体、种群、群落的相互联系？ （2）在群落水平上研究的问题与在种群水平上研究的问题有什么不同？ （3）研究群落有什么意义？ 2．群落的物种结构 （1）群落的物种组成 观察课本72页图4-8和图4-9，思考：这两个森林群落的主要差别？由此可得出何种结论？ 结论： 种间关系 阅读课本72-73页剩余内容，回答： （1）一个群落的物种是否是随机聚集在一起的？ （2）种间关系包括哪几种类型？各举例说明。 3．群落的空间结构 观察课本中的图4-11图4-12图4-13，思考： （1）什么是群落的空间结构？ （2）群落的空间结构包括哪几个方面？ 【课堂检测】 ●基础题 1．以下哪一项不可能是群落演替的结果（ ） A．提高食物链中的营养级 B．提高生产力 C．提高物种的多样性 D．逐渐减少有机物的贮存 2．下列的哪一个序列属于初生演替的实例（ ） A．苔藓—地衣—草本植物 B．地衣—草本植物—苔藓 C．地衣—苔藓—草本植物 D．草本植物—地衣—苔藓 3．先锋植物在裸地上出现时，其空间格局常是（ ） Ａ．均匀型 B．随机型 C．集群型 D．分散型 4．下列哪种生物群落中的顶极植被与生长在秃石上的先锋植物最相似（ ） Ａ．大松树 B．温带落叶林 C．草原 D．苔原 ●拓展题 ６．同样处于热带地区，但在不同的地方却可能形成热带雨林．热带季雨林．热带稀树草原．热带荒漠等不同类型的群落，对上述起决定性作用的生态因素是 。 ７．在我国东北．内蒙和新疆部分地区虽处在同一纬度带，但东北是森林群落，内蒙是草原群落，而新疆则主要是荒漠群落，其主要原因是 。 ８．列表比较初生演替和次生演替的异同点。