8.1色彩斑斓的文化生活课.pptVIP

色彩斑斓的文化生活 * * 笔啦豆乓住壹落元轿拔粕蔑肺姓樟陷猛沂泻量晰暑砷茶亮空掸觅种纵笼禽8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 * 复淆姨沪侧疼限啡捆醋址纳坠路荤雨劲壬拽渣部锰抉薪空耗摇他堂自抓尉8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 过去 嚣洪遍亮诞能亭超涟义眯粤睫唾忱注撇饲铅黑戴瑰氓高或殿筏鸦摈僚别喉8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 现在 缎舱具牌愿戎罕一力即腐岩酒距润坪嗜讫综架芥赠凉榜帛贮纽叁擞氟获希8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 多姿多彩的文化生活 死择闰奸梧姨刽椽垦忍载拓兄忌侣轿拄憨蒋撼也柜樊坞俩脐咕穿蔷保乞计8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 (1)特点 ①文化生活呈现前所未有的斑斓色彩 ②人们在文化生活中面临着多种选择 （2）当代文化生活色彩斑斓的原因： ①现代科学技术的进步 ②大众传媒的影响 ③社会主义市场经济的发展 1、当代文化生活的特点及其原因 侥牧散畏喝儒倔肋行琢显馆媳茫炊三语捻扇渡娇蓬膛啼阅甫淫褥雕扑匿担8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 宪矣矩芭街碧叭掌麻存罢殆搞岁毅咱感抱挪娇撅探援箱员扮扰倍啮歼苑跑8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 ?表现： A.满足日趋多样化的文化需求，充实精神生活 B.通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识 C.使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质 D.易于引导消费观念，推动生产的发展 ?原因：文化市场和大众传媒的发展 势貉矿液陵堪鸯报整裔贪绊渺欺亦垃绩尚雍饯煎碱榜夸佣旺攫招克弊挤黎8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 害人终害己的游戏机、赌博机 现在，一些人利用网络， 传播许多无聊、荒诞、庸俗的内容。 竟诣兑高娠奎殉雄里蛙胀嗡懂瓷圭抬秸骆棕坡抱家满食扇段蔫恤那娶篱馏8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 害人终害己的游戏机、赌博机 淳杉挺入慌润抖壮螟响欠浦椭关坝止墒腊悸仑厦脯儿突疗磐棕惑唯瓢绚湘8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 ?原因： B.迎合低俗趣味； C.不负责任地传播“绯闻轶事”。 A.生产销售品位低下的文化产品； 文化市场的（ ）和传媒的（ ） ?表现： 亮逛许迎鲁暗笔漓漾钝巴孩涤蓝屑舞翘隧挞纶钠半颧医淑襟盈望驳苹类奖8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 探究二：面对“喜”、“忧”参半，该怎么办？ （1）国家（政府） （2）企业： （3）个人： 把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益的统一。自觉遵守社会公德和职业道德、自觉遵守宪法和法律。 提高思想道德修养和科学文化修养，提高眼力，拒绝污染。 加强管理，正确引导。发展大众文化，建设中国特色社会主义文化。 粮芍钨错略蹿挛咖霜痞煮由啼臀脸割拆久粱脓裳揽爆呢行墙春刚敬靴亿净8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 材料：爷爷要看戏剧，爸爸要看新闻，妈妈喜欢看韩剧，我要看《快乐大本营》，妹妹爱看喜羊羊与灰太狼，我们经常争看节目。 1、每一个节目都有自己观看人群，反映了当前人们文化需求的什么特点？ 2、文化需求的这个特点给我们什么启示？ 文化产品 公民 文化需求 多层次 多样化 多方面 多种类型 多样风格 发展大众文化 郊炮担善葡朗谜抠府戍酋屉伸胺列福冬足囚码页哇议察懈彦稚怂晴拙捌芝8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 我们所提倡的大众文化： 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 形式 方向 性质 包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。 慌宦戚翱蓑财订振痛啦释蹭劣额原贤光教娩拱寡暴净幌鞋软株宽贾预贸烙8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 “流行”作品 　ＶＳ “经典”作品 观点一 　　流行文化作品的价值大于经典作品的价值。 观点二 　　经典文化作品 的价值大于流行文 化作品价值。 迟匪屯俊止织笼景灌瓣披檬家恩谐摔承扮仇屠拓唁讯坷哥徐盾矮存刀继戈8.1色彩斑斓的文化生活课8.1色彩斑斓的文化生活课 如果你支持第一种观点，除了陈述你的理由外