测量心跳和呼吸讲述.ppt

是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。通常是指那些难听的，令人厌烦的声音。 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。 耳朵像架录音机， 各种声音听得清， 出现噪音捂住耳， 定期给它做护理。 不挖耳、不揪打， 不往耳朵放东西， 小朋友们要牢记， 保护耳朵我第一。 * 观察 耳朵 看一看 摸一摸 请注意礼貌 同学们的耳朵都有什么共同特点？ 耳朵的构造 耳朵怎么工作呢 我们动手试一试 实验材料：去底一次性杯子、 橡皮膜、泡沫小球 实验要求： 1.请将实验装置放在鼓的边缘外 2.请对着杯口敲击鼓 3.请仔细观察模型每个部位 4.积极思考你们所观察的现象 声音 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 说说：耳朵是怎么工作的 耳廓有什么作用呢？ 实验要求： 1.在杯口外增加一个模拟耳廓 2.不要改变实验装置与鼓的距离 3.敲击鼓的力度不变 4.注意观察泡沫球的变化 我们动手试一试 下面请同学们听两段声音，看看你更喜欢