东南亚 教学设计湘教版.docVIP

课　题 第一节 东南亚（第一课时） 课时 安排 1课时 教材内容分析 东南亚分为中南半岛和马来群岛两大部分。作为一个整体的地理区域无论在自然地理条件，还是在历史、经济发展方面，都有许多共性。本节从地理位置及范围、山河相间的中南半岛和多火山的马来群岛、热带雨林和热带季风气候等方面讲述了东南亚的自然条件。 学情 分析 学生在前一章对各大洲有了一定的认识和了解，也积累了学习区域的方法，所以在学习这部分的时候应该比较容易。 教 学 目 标 1.知识技能 会运用地图，说明东南亚的地理位置，范围。能说出东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素。能说出热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。 2.过程与方法 通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。 3.情感、态度与价值观 通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。 教学重点及解决策略 1．东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素。 2．热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。 解决策略：通过引导学生读图分析，而且在读图的过程中注意让学生自己归纳总结。 教学难点及解决策略 通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。 教学 方法 读图分析法、比较法、归纳法、自学指导法 资源