创新设计2013届高三生物二轮复习课件第1部分 专题5 第1讲人和高等动物生命活动的调节.pptVIP

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  • 2017-03-25 发布于湖北
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创新设计2013届高三生物二轮复习课件第1部分 专题5 第1讲人和高等动物生命活动的调节.ppt

创新设计2013届高三生物二轮复习课件第1部分 专题5 第1讲人和高等动物生命活动的调节.ppt

网络构建 1.在突触处,神经递质经胞吐(外排),分泌到突触间隙,突触间隙是相邻两个神经细胞的间隙,充满组织液,神经递质在组织液中扩散到突触后膜。因此,突触传递也需要体液传送。 2.激素通过体液运输作用于靶细胞。很多激素分泌是反馈调节,反馈性抑制的细胞也是靶细胞。 答案提示 1. 感受器:感受刺激,产生神经冲动。传入神经:传递冲动到神经中枢。神经中枢:神经冲动的分析、归纳、整理。传出神经:传递冲动到效应器。效应器:对刺激做出应答反应。 2.不是。神经冲动不能通过突触间隙。 3.(1)离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。 (2)在生物体内,神经纤维上的神经冲动只能来自感受器,因此在生物体内,兴奋在神经纤维上是单向传导的。 4.①激素分泌随内外环境的变化而改变,主要是通过反馈调节实现(负反馈);②所有激素都是弥散全身的,但起作用的细胞各不相同,如促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞,而甲状腺激素几乎作用于全身细胞。 【例1】 如图是反射弧组成示意图,图中字母表示反射弧的结果,X、Y为神经纤维上的实验位点。请回答下列问题。 (1)当某人手指不小心碰到一个很烫的物品时,手会不由自主地缩回。 ①烫手的刺激作用于手部的________感受器,产生兴奋传入脊髓的______,最终传到手臂的肌肉即图中的______,产生缩手反射。 ②由于兴奋的传递比兴奋的传导速度慢,就此解释该人先缩

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