【中考复习方案】2015年中考化学 第2章 身边的化学物质课件 .pptVIP

第4课时　奇妙的二氧化碳 [注意] CO2 不是空气污染物。CO2会参与大气中的碳循环，是氧气的间接来源。虽然CO2的增多，会导致“温室效应”，但只是影响环境，不算污染物。 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 考点2　二氧化碳的性质 在1 L水里大约能溶解1 L二氧化碳 溶解性 比空气____ 密度 通常状况下，____色、____气味的气体，在加压和冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，固体二氧化碳叫“________”，在－78.5 ℃、101 kPa时，干冰能吸热升华变成二氧化碳气体 状态 物 理 性 质 二氧化碳 项　目 无 无 干冰 大 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 灭火、人工降雨、干冰制冷剂、化工原料 主要用途 CO2 ＋ Ca(OH)2 === CaCO3 ↓ ＋H2O 跟石灰 水反应 跟木炭 反应 CO2 ＋ H2O === H2CO3 跟水 反应 一般情况下，既___________也不支持______ 可燃性 化 学 性 质 不能燃烧 燃烧 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 考点3　二氧化碳的制取 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 向上排空气法 集气瓶口 燃着的木条熄灭 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 归 类 示 例 类型一　碳的循环 命题角度：二氧化碳在自然界中的实际应用。 例1　2014·泸州图4－2是自然界中碳、氧循环简图，请回答： 图4－2 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 (1)图甲中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学方程式为__________________________________。 (2)图乙中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一——绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为______________________________________________________。 (3)上述两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是______________________________________________。 H2O＋CO2===H2CO3 反应条件不同 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 [方法点拨] 二氧化碳与水在光照和叶绿素的条件下会发生光合作用，产生葡萄糖和氧气。 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 类型二　二氧化碳的性质 命题角度：二氧化碳与水、澄清石灰水反应。 例2　碳和部分碳的化合物间的转化关系如图4－3所示。 图4－3 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 (1)物质X的化学式为________。 (2)在物质的分类中，CO属于________(填标号)。 A．酸　　B．碱　　C．盐　　D．氧化物 (3)从图中任选一种物质，并说出它的一种用途是____________________________。 (4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式：________________________________________________________________________。 CO2 D CO，可作燃料(合理答案均可) 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 [解析] 本题考查了碳和部分碳的化合物间的转化关系，进一步熟悉化学用语的使用。 [方法点拨] 碳和碳的化合物之间的反应较多，但它们都跟二氧化碳有关。或有二氧化碳生成，或有二氧化碳参与反应，找出它们之间的联系对于记忆二氧化碳的性质很有帮助。 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 变式题 下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是(　　) A．二氧化碳用作灭火剂 B．干冰能用于人工降雨 C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D．二氧化碳参与绿色植物的光合作用可提高农作物产量 B 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 [解析] 灭火利用了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的化学性质；制取汽水时二氧化碳加压溶解时会与水发生反应生成碳酸；光合作用的反应中二氧化碳是反应物之一。 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 类型三　二氧化碳的制取 命题角度：制取二氧化碳的反应原理、发生装置和收集装置。 例3　请根据如图4－4所示实验装置图回答有关问题。 图4－4 考点聚焦 归类示例 第4课时　奇妙的二氧化碳 (1)请填写标号仪器的名称：①__________，②__________。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的收集装置是________；用该装置收集的气体所具有的物理性质是_______________________________________________，制取二氧