【中考试题研究】四川省2015届中考化学总复习 专题三 实验探究题课件.pptVIP

【反思与交流】 交流反思部分内容较广泛， 一般针对变质原理和物质提问。解题时要从物质变质原 理进行思考。 针对训练 1.（2014宜宾）小明家有包开启了的小苏打，久置在灶台上方，可能因受热而变质。小明为此开展了探究，请分析其过程完成填空。 【查阅资料】 ① 2NaHCO3 ══ Na2CO3+CO2↑+H2O ② NaHCO3+NaOH ══ Na2CO3+H2O ③ 2NaHCO3+Ca(OH)2 ══ CaCO3↓+Na2CO3 +2H2O △ ④ Ca(HCO3)2+Na2CO3 ══CaCO3↓+2NaHCO3 ⑤ Na2CO3受热不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶与水。 【假设猜想】 假设一：小苏打没有变质，化学成分为NaHCO3; 假设二：小苏打完全变质，化学成分为_______； 假设三：小苏打部分变质，化学成分为 ___________________。 Na2CO3 NaHCO3和Na2CO3 【实验方案】 可选药品：①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀盐酸 （2）常见气体的检验方法 假设三 成立 __________________________ 假设二 成立 _______________________________________ 假设一 成立 操作一中无沉淀出现 操作一：取小苏打样品少量溶于足量水后，入过量的__（填药品编号 ，下同），观察，如有沉淀，则继续进行下一步操作。操作二：待操作一中反应充分后过滤 ，并在滤液中加入过量的___，观察。 实验结论 实验现象 实验操作 ② ① 操作一中有沉淀出现，操作二中无沉淀出现 操作一、二中均有沉淀出现 【问题讨论】 有同学认为，取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根据实验现象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理_____（填“是”或“否”），理由是___________________________ _________________。 不能判断小苏打是部分变质还是没有变质的情况 否 【解析】 【假设猜想】由查阅资料可知NaHCO3受热会分解成Na2CO3,小苏打存放一段时间后可能存在三种情况：没有变质、全部变质、部分变质。【实验方案】碳酸钠能与澄清石灰水反应产生白色沉淀，碳酸氢钠也能与澄清石灰水反应产生白色沉淀，无论小苏打是否变质，只要向其水溶液中加入澄清石灰水，都会观察到有白色沉淀产生，所以不能确定小苏打是否变质，故选的药品不能是氢氧化钙溶液； 同样无论小苏打是否变质，只要向其水溶液中加入稀盐酸都会产生气泡，所以不能确定小苏打是否变质，故选的药品不能是稀盐酸；无论小苏打是否变质，加氢氧化钠都不会产生沉淀，故选的药品不能是氢氧化钠溶液，因此故选的药品是氯化钙溶液。若无沉淀产生，则没有变质；若有沉淀产生，过滤再加入氢氧化钙溶液，若没有白色沉淀产生则固体中只有碳酸钠，若又有白色沉淀产生，则固体中还含有小苏打。 【问题讨论】小苏打没有变质或部分变质，都含有碳酸氢钠，加热碳酸氢钠就会分解产生二氧化碳，如果将产生的气体通入澄清石灰水，观察石灰水现象，不能判断小苏打是没有变质还是部分变质，因此该方案是不合理的。 2.（2013乐山）小明和他的同学在实验室发现了一瓶上一次实验后忘记盖上瓶塞的氢氧化钠溶液，试剂瓶口周围有一些白色固体。他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究。 【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？ 【提出猜想】 ①该氢氧化钠溶液没有变质；②该氢氧化钠溶液部分变质；③________________________。 该氢氧化钠溶液全部变质 溶液呈____性 无色酚酞变红 取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液 （1） 溶液中含有 ____________________________________ 有气泡产生 取少量溶液于试管中，滴加足量的稀盐酸 （2） 得出结论 现象 操作 碱 碳酸根离子（答案补充：碳酸钠） 【实验验证】 【讨论】小明同学认为，根据上述实验（1）（2）的结论可推断，猜想②正确，而小强则认为猜想③也可能正确，理由是_________________________ _________________________。 于是小军又设计了如下补充实验： （1）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至_______________、静置、分层。 不再产生沉淀 碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红（其他说法合理也可） 【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是