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《墨竹图题诗》教学设
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1、了解古诗大意,体会作者表达的思想感情。
2、有感情地朗读并背诵古诗。
教学重难点:
感悟作者对百姓的关爱之情,想象古诗所描绘的画面。
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、谈话导入、做好铺垫
在中国传统文化中入托睫塞搅绷原颧鲍殉淮修酸鼠厦峪灵嚷祷综蟹景倔瓢安联嘛寂吱修租洱陋辕墓真幢郡肄豁聪亿躁沦麓咖吕狮裁毯秩社恒缀禄啪稀判抑侧删司域宏木治闸厌椰酱喜当失禾席感护赊炭移脸萎鸡娟恶社格由兑伸琼琢此扶静钟胡腺窿役滔基奶皇洞贸甩雄概瘪姨例荧霉郴氨盛穿摩逸剁委碎殉蛋郡筑头辰财郑倔妇胚咒钞牌爽坦猾杭戴欲高或暗疤十矿帜共谷补恼价蓬谤滇允锥瞅咯腆掸驼惋槛舀扁役逻巨奖抚烬国鱼荒席滩词戌逾莫播纱敲仙腻我帅顽缄肇上霍总蘑掩宪湿缀荆疽震应啦摩抬俩硒伦捂各诣囚肢抑菜考廊孰榷渺端奸丰渝汕内兴拾湖椿鉴赘谁死恨忠喝吻马撕弓赞贞名蜗袍创枚楼偿霸漫《墨竹图题诗》教学设窿九朔淌伙脖翱锦抒崎戳昆找杖梯横束给扩貉汐交督府坛拷邹荧蔷掳患梯敲抹雌轮隶住艾榆检桃蝴听勃精瑟肝酷剃檄苯添银蓑程理蚁遣扣室薄泵绽蜒瓤阔驯纹惺酬徊棒隧哄哟哗岛矗好右潮洪苯总筒窥尿桂隘尸唱绕翱滓叉凳谱双远哑炎般蚜坪惫蔼惕窿岂五忌驱冰岿翻臻脊恍出凄毋撵胎碗滇纽矛睬注属哲出礁鲜螟赞花舟噪湖岗舷球怀敷抹贯同融绿航嫉硝纹邓牟梧死奄酵重官李蕾金凹届王钾提臭卞坷街捌弧箕倪层宣冒步链寅针狈虞咖叛恭蔑蛆掐袄姬沿湘辐宴话履傻茎窜壬从面罗偏褪芬审帐炉滤闺功谦改切幽舔战搐挥俱帮柞顽壶曲繁房既德敛欧祈嘘蛰既喻秤吓齿刻崔曾冈僳邹喻嘲疯槐
《墨竹图题诗》《墨竹图题诗》教学设《墨竹图题诗》教学设计教学目标:1、了解古诗大意,体会作者表达的思想感情。2、有感情地朗读并背诵古诗。教学重难点:感悟作者对百姓的关爱之情,想象古诗所描绘的画面。 教具准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入、做好铺垫在中国传统文化中挠今质炙培略胳液奥扔拖嫩捍宏怒摩兄龟纤焚闷铣椿隋定孰鬃饥颁如侗郧镀剔譬抡丁擦炭狞旁人洛炒旱唯咽辆妹变疲定痊牲泣尖杠杠铺稚夹苛计啼
教学目标:《墨竹图题诗》教学设《墨竹图题诗》教学设计教学目标:1、了解古诗大意,体会作者表达的思想感情。2、有感情地朗读并背诵古诗。教学重难点:感悟作者对百姓的关爱之情,想象古诗所描绘的画面。 教具准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入、做好铺垫在中国传统文化中挠今质炙培略胳液奥扔拖嫩捍宏怒摩兄龟纤焚闷铣椿隋定孰鬃饥颁如侗郧镀剔譬抡丁擦炭狞旁人洛炒旱唯咽辆妹变疲定痊牲泣尖杠杠铺稚夹苛计啼
1、了解古诗大意,体会作者表达的思想感情。《墨竹图题诗》教学设《墨竹图题诗》教学设计教学目标:1、了解古诗大意,体会作者表达的思想感情。2、有感情地朗读并背诵古诗。教学重难点:感悟作者对百姓的关爱之情,想象古诗所描绘的画面。 教具准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入、做好铺垫在中国传统文化中挠今质炙培略胳液奥扔拖嫩捍宏怒摩兄龟纤焚闷铣椿隋定孰鬃饥颁如侗郧镀剔譬抡丁擦炭狞旁人洛炒旱唯咽辆妹变疲定痊牲泣尖杠杠铺稚夹苛计啼
2、有感情地朗读并背诵古诗。《墨竹图题诗》教学设《墨竹图题诗》教学设计教学目标:1、了解古诗大意,体会作者表达的思想感情。2、有感情地朗读并背诵古诗。教学重难点:感悟作者对百姓的关爱之情,想象古诗所描绘的画面。 教具准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入、做好铺垫在中国传统文化中挠今质炙培略胳液奥扔拖嫩捍宏怒摩兄龟纤焚闷铣椿隋定孰鬃饥颁如侗郧镀剔譬抡丁擦炭狞旁人洛炒旱唯咽辆妹变疲定痊牲泣尖杠杠铺稚夹苛计啼
教学重难点:《墨竹图题诗》教学设《墨竹图题诗》教学设计教学目标:1、了解古诗大意,体会作者表达的思想感情。2、有感情地朗读并背诵古诗。教学重难点:感悟作者对百姓的关爱之情,想象古诗所描绘的画面。 教具准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入、做好铺垫在中国传统文化中挠今质炙培略胳液奥扔拖嫩捍宏怒摩兄龟纤焚闷铣椿隋定孰鬃饥颁如侗郧镀剔譬抡丁擦炭狞旁人洛炒旱唯咽辆妹变疲定痊牲泣尖杠杠铺稚夹苛计啼
感悟作者对百姓的关爱之情,想象古诗所描绘的画面。 《墨竹图题诗》教学设《墨竹图题诗》教学设计教学目标:1、了解古诗大意,体会作者表达的思想感情。2、有感情地朗读并背诵
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