(最新解析版)山东省滕州市第二中学2015年高三上学期期末考试历史试题含解析.docVIP

山东省滕州市第二中学2015届高三上学期期末考试 历史试题 第卷（必做，选择题，共45分） 一、选择题：本大题共30小题。每小题1．5分，共计45分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1．南宋时期盛行一种叫“出门税”的银铤。如图所示，银铤上有“□行十郎聚”、“真花银”、“出门税”等文字。据考证，铭文中“行”指“行商”，“门”指“城门”。据此可知当时A．开始实行重农抑商政策 B．白银成为普遍流通的货币 C．政府重视管理并征收商税 D．城市中的坊市界限依然存在 【命题立意】近两年高考试题对宋代的经济进行重点考查。从题型上看，选择题和非选择题兼有。从考查内容上看，主要集中在主干知识，如江苏卷、北京卷等考查了商业的发展；本题命题以此为依据。 【解析】战国时期商鞅变法开始实行重农抑商政策，排除A；白银成为普遍流通的货币是在明清时期，排除B；城市中的坊市界限在北宋时期已经打破，排除D；根据材料信息“行商”，可知政府征收商税，因此选C。2．从材料可见当时 A．君主专制日益强化 B．重农抑商政策不得人心 C．东南沿海遭到西方侵扰 D．闭关锁国政策受到质疑 【命题立意】本题重点考查学生对古代经济政策理解和运用，近两年高考试题对明清时期代的经济政策进行重点考查，从考查内容上看，主要集中在主干知识，如山东卷、浙江卷等考查了古代的经济政策。本题命题以此为依据。 【解析】材料中“曩者设禁例外洋皆产米地；如虑漏消息，今广东估舟许出外国，何独严於福建？如虑私贩船料，中国船小，外国得之不足资其用。……臣愚请弛禁便”的信息说明该大臣对闭关锁国政策的怀疑，故本题选择D项；A、B处理中没有反映；C属于材料中部分信息。 3．某博物馆有一文字残缺的史籍，其中有一段内容是：“曰丞相，曰宰相，□设计相，至则丞相废。”“□”处缺失的文字应该是A．秦B．唐C．宋D．明 【命题立意】本题重在考查学生对古代中央集权措施的理解和运用，要求学生区别中央集权与君主专制的区别，古代封建社会的专制主义中央集权制度是高考重点考查的主干知识。本题命题意蕴在此。 【解析】秦汉时期实行丞相制度。唐代实行三省六部制，三省的长官都是宰相，相权一分为三。宋代为了加强皇权，进一步分割相权，设枢密院和三司分割宰相的军权和财政权，三司的长官就是计相。明朝时期废除丞相制度。故选C。4．中国在15、16世纪以前是世界上最发达、最富有的国家，是城市化水平最高的国家。当时 A．在广州设十三行，统一经营对外贸易 B．泉州一度被誉为世界第一大港 C．草市、瓦子是重要的商品交易场所 D．市民可以观看京剧演出 【命题立意】本题考查学生调动知识运用知识解题能力，历史事件和时间记忆是历史考察重点之一，对历史年代和现象的匹配记忆是高考常考的命题方式，本题命题意蕴在此。 【解析】15、16世纪是在中国古代明朝时期，而在广州设十三行，统一经营对外贸易是在清朝前期，排除A；草市是在东晋南朝时期出现、瓦子是在宋朝时期出现，排除C；京剧是在清朝道光年间形成，排除D；因此选B。 5．明清时期，出现了不少著名的产棉区，如山东东昌府所产棉花，“商人贸于四方”；江苏松江府一些地区种棉花的占百分之七八十。……商品经济向农村延伸，江浙地区以工商业著称的市镇，蓬勃发展。对材料的理解不正确的是 A．农产品日益商品化 B．工商业市镇兴起 C．经济作物种植区域化、规模化 D．出现了资本主义萌芽 【命题立意】本题考查学生解读史料获取信息并调动知识运用知识解题的能力。明清时期经济发展特点是高考历史中占有重要的地位，是历年高考命题的集中考点，尤其是商业发展变化特点是近两年高考试题集中命题区域。本题命题主旨在此。 【解析】山东东昌府所产棉花，“商人贸于四方”，说明A理解正确；江浙地区以工商业著称的市镇，蓬勃发展，说明B理解正确；江苏松江府一些地区种棉花的占百分之七八十，说明C理解正确；资本主义萌芽的主要特征是“机户出资、机工出力”的雇佣关系，材料无从体现，因此选D。6．有学者说“当中国使用铁犁的时候，欧洲还在使用木犁；但是当欧洲使用钢犁的时候中国还是在使用铁犁。”下列表述正确的是 A．中国铁犁的普及可以追溯到春秋战国时期 B．两汉时期的灌钢法领先于世界 C．欧洲钢犁的使用得益于农业技术的革新 D．欧洲钢的使用最早是在第二次工业革命时期 【命题立意】本题考查学生调动知识运用知识解题能力，历史事件和时间记忆是历史考察重点之一，对历史年代和现象的匹配记忆是高考常考的命题方式，本题命题意蕴在此。这一命题视角既非重大问题，也非重点知识，但命题思路很好本题考查获取和解读材料信息的能力，从题干中“当中国使用铁犁的时候，欧洲还在用木犁”可知古代中国经济领先于欧洲，因为我们的生产工具更先进，从