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《祁黄羊》课
祁黄羊
苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第八册
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外举不避仇 内举不避亲
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用自己喜欢的方式再读课文。并用“ -------”画出悼公说的话,用“— ”画出祁黄羊说的话。
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“看来只有祁午能担当此任了。” 祁黄羊想了想,又郑重地说。
悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗?你举荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?”
“主公让我推荐能替代我的人,事关国家安危,我不能不慎重。我只是想,朝中的人哪个有军事才能,可以担此重任,我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
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“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了想,又郑重地说。
悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗?你举
荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?”
“主公让我举荐能替代我的人,事关国家安危,
我不能不慎重。我只是想,朝中的人哪个有军事才能,可以担此重任,我压根儿就没去想他是不是我
的仇人或亲人。”
内举不避亲:
想了想
又郑重
只有
大公无私、出以公心、一心为国
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对内,不回避自己的亲人。
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指推荐外边的人不回避自己的仇人。
先画一画(对话、关键词)
再读一读(语言)
最后想一想(揣摩心理)
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悼公说:“中军尉职责重大。你在军中多年,心目中一定有合适的人选,你觉得谁能替代你呢?”
“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想,郑重地说。
悼公深感意外,说:“解狐不是你的仇人吗?你怎么会举荐他呢?”
“主公问我谁可以担此重任,并没有问他是不是我的仇人哪!”
“好吧,我相信你,就照你的意见办!”
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悼公说:“中军尉职责重大。你在军中多年,心目中一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢?” “我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想,郑重地说。
悼公深感意外,说:“解狐不是你父的仇人吗?你怎么会举荐他呢?” “主公问我谁可以担此重任,并没有问他是不是我的仇人哪!”
“好吧!我相信你,就照你的意见办!”
外举不避仇:
想了想,郑重
公私分明、心胸宽阔、不计前嫌
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如果解狐知道祁黄羊举荐他,
他会怎么想?怎么做呢?
祁黄羊的亲朋好友们又会说些
什么呢?
揣摩心理
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祁黄羊不管是举荐自己的仇人( ),还是举荐自己的儿( ),目的都是为了( ),标准也只有一个,就是( )。
解狐
祁午
国家利益
才能
出以公心
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举荐人才,在外不回避自己的仇人。
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悼公于是决定由祁午继任中军尉。
当时的人都很钦佩祁黄羊悼说他外举不避仇,内举不避亲,做事如此出以公心,真是难得呀!
请你谈谈自己对带点语句的理解。
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课文学到这里,你觉得祁黄羊是个怎样的人?
祁黄关是一个出以公心、正直无私、一心爱国的人。
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课文回顾:
悼公称赞祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”,是指祁黄羊先后举荐了( )
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