重庆市大足区拾万中学八年级物理下册 第十一章 功和机械能课件 （新版）新人教版.pptVIP

全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 第十一章 功和机械能 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 11.1 功 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 学习内容一：力学中的功 学习指导：阅读课本P62、P63的相关内容，理解做功的两个必要因素。 【自学检测】 1.用细绳水平拉着木块在水平桌面前进时木块受到 个力的作用， 力对木块的移动作出了贡献， 力对木块移动起阻碍作用。 2.做功的两个必要因素是： ， 。 四 拉 摩擦 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的距离 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 对照做功的两个必要因素讨论： 1.图P11.1—2力对物体做功的实例有什么共同特点？ 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 1.怎样判断物体是否做功： 做功包含两个必要因素： 一个是有力作用在物体上， 另一个是物体在力的方向上通过一段距离，二者缺一不可。 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 2.图P11.1—3力没对物体做功的实例有什么共同特点？ 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 力没有对物体做功的三种情况： （1）劳而无功：有力作用在物体上，但物体没有移动。如：小孩推车，车不动，推力不做功。 （2）不劳无功：物体靠惯性移动一段距离，并不是受到力的作用向前运动。如：投出去的篮球在空中继续飞行。 （3）垂直无功：力的方向与物体的运动方向垂直，力没做功，如：小明提着水桶水平移动，拉力没有做功。 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 3.判断下列说法的对错（对的打“√”，错的打“×”）。 (1)只要有力作用在物体上，力就对物体做了功。( ) (2)物体只要移动了距离，就做了功。( ) (3)物体从高处落下重力做了功。( ) (4)有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就做了功。( ) (5)手提着重物在水平地面上行走，人做了功。( ) (6)人用力推车，但车未动，人没有做功。( ) × × √ × × √ 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 1.下面几种情况下，力做了功的是( ) A.用力把杠铃举在空中不动 B.用力提着水桶水平匀速移动 C.用力在斜面上拉车前进 D.物体在光滑的平面上匀速移动 2.下列情景中，重力对小球做功的是（ ） A.小球从高处下落 B.小球在地面上静止不动 C.小球沿水平轨道运动 D.小球在绳子拉力作用下在水平面内做匀速圆周运动 C A 【自学检测】 1.力学中，把 叫做功。 2.在力学里计算力对物体做功的公式是 。 3.公式中符号表示意义：W表示 ，F表示 ，s表示 。 4.在国际单位制中，力的单位是 ，距离的单位是 ，功的单位是 ，它有一个专门的名称叫做 ，简称 ，符号是 ，1J= N·m。 知识技能 自学检测 合作探究 即时练习 学习内容二：功的计算 学习指导：课本P63至P64文字内容和插图，熟记功的计算公式、单位及其换算。 力与在力的方向上移动的距离的乘积 W=Fs 功 力 距离 N m N·m 焦耳 焦 J 1 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 1.自学例题： ①要求马做的功必须知道哪两个条件？ ②先求什么，后求什么？ ③计算时单位化成什么单位？ 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 2.分析下列三种情况中做功的多少？ （1）甲将一块重为10牛的砖从水平面搬到10米高的脚手架上。 （2）乙将两块重为10牛的砖从水平面搬到10米高的脚手架上。 （3）丙将一块重为10牛的砖从水平面搬到20米高的脚手架上。 小结：作用在物体上的力越 ，使物体移动的距离越 ，力所做的功就越多。 大 大 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习 1.起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度从一楼举到四楼顶（每层楼高按3m计算），又将楼板水平移动了3m，在整个过程中，起重机对楼板做的功是( ) A.1×103J B.9×103J C.2.7×104J D.3.6×104J 解析：从一楼举到四楼拉力克服重力向上拉，使物体在力的作用下通过的距离是12m，做功为3.6×104J，水平移动3m时，起重机的拉力向上，属于垂直无功。 D 知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习