重庆市第六十四中学九年级化学《金属资源的利用和保护》课件 人教新课标版.pptVIP

金属活动性顺序表： 金属的存在形式 单质：少数化学性质较不活泼的金属，如金、银、铜等 化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、锌、钠和钙等 一、铁的冶炼 一氧化碳还原氧化铁 二、金属资源的保护 1 、金属资源短缺对人类社会发展意味着什么呢？ 2 、金属腐蚀的条件是什么？如何防腐？ 3、如何保护金属资源？ 铁生锈的条件： 与氧气（或空气）接触 与水接触 其它影响因素：温度、盐等 请解释下列实验的现象 二、金属资源保护 1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究 自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 课题3 金属资源的利用和保护 图8－16 自然界以单质形式存在的金 图8－17 自然界以单质形式存在的银 赤铁矿: Fe2O3 黄铁矿: FeS2 菱铁矿: FeCO3 铝土矿: Al2O3 黄铜矿：CuFeS2 辉铜矿：Cu2S 孔雀石(Cu2(OH)2CO3 ) 闪锌矿 一、铁的冶炼 1、原料： 焦炭、石灰石、铁矿石 黄铁矿 FeS2 赤铁矿 Fe2O3 菱铁矿 FeCO3 磁铁矿 Fe3O4 2、原理： 在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 高温 （通点熄停） 资料一：根据已探明的一些矿物的储藏量和目前消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示。 资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。 思考 思考：根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件又是什么？ 与氧气、水和二氧化碳接触 实验：探究铁生锈的条件 液面处铁锈较多 干燥剂 ①干燥空气中 ②部分浸没水中 ③浸没水中 ④部分浸没食盐水中 铁锈很多 不铁锈 在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 铁锈的主要成分是Fe2O3 · xH2O （2）铁制品的防护措施 防止铁生锈的原理－－就是破坏铁生锈的条件 ①隔绝空气 ②隔绝水 ①保持钢铁表面的清洁干燥。 ②镀金属保护层：如镀锡、镀锌、镀铬等；白铁皮镀锌，马口铁镀锡， 钢圈镀铬、镍。 ③涂非金属保护层：如喷涂油漆、涂防锈油、在脸盆、杯子表面烧 涂搪瓷、用橡胶或塑料包在钢铁表面。 ④形成氧化膜保护层：枪套上形成四氧化三铁、 锯条上的烤蓝。 ⑤在钢铁里加入金属或非金属形成耐腐蚀合金：如不锈钢（加Cr、Ni） 防止铁锈蚀的主要措施： （1）汞与稀盐酸 （2）铝与硫酸铜溶液 （3）银与硫酸锌溶液 （4）锌与硝酸银溶液 （5）钠与稀硫酸 1、下列物质能否发生反应？写出能发生反应的化学方程式。 2、回答下列问题： （1）为什么沙漠地区的铁制品锈蚀较慢？ （2）切过咸鱼的刀不经洗净抹干，为什么很快就生锈？ （3）被雨水淋湿的自行车，为什么须先用干布擦净后才 能用带有油的布擦？ 刷油漆 涂油 镀铬 1、防止金属的腐蚀， 2、金属的回收利用， 3、合理地开采矿物， 4、寻找金属的代用品。 怎样保护金属资源？ 知识实践 反馈练习 铁可以拉制成铁丝，是因为它具有______性；铁锅可以用来炒菜，是因为铁是_____的导体。 要完成Fe?FeSO4的转化，可以让铁和________和_______发生置换反应。 盛入在油罐车内的石油产品振荡时可产生静电，容易引起火灾，所以油罐车尾部有一条拖地的铁链， 是利用了铁具有_____的性质。 钢铁生锈，实际上是铁、_____ ____等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应。防止铁制品生锈，最常用的方法是____________。 知识实践 反馈练习 在下列条件下，铁最容易生锈的是 A.有氧气存在 B.有水存在 C.在潮湿空气中 D.表面有油污 下列有关使用铁器时的注意事项中，正确的是 A.避免接触干燥的空气 B.能盛放盐酸 C.不能盛放硫酸铜溶液 D.避免接触潮湿空气 知识实践 探究性学习作业 我校的栅栏是铁条焊接在一起的，但使用一段时间后就会生锈，为了使它有比较长的使用寿命，需要采取防锈措施。