重庆市綦江区三江中学九年级数学《四边形中的运动问题》课件 人教新课标版.pptVIP

* * * 学习目标 　　1．初步探究几何图形的运动问题(动点问题.动形问题)，学会计算由运动而产生的相关图形的面积； 　　2．学习用运动和变化的眼光去观察运动全过程，必要时，采用分类讨论的数学思想，分解图形的运动过程，将运动问题转化为静止问题； 　　３．培养细心审题、独立思考与合作探究的学习习惯，克服畏难情绪，勇于挑战自我，增强学习自信心. 几何图形中的动态问题通常分为三种类型: 一. 动点问题 二. 动线问题 三. 动形问题 如图，等腰Rt△ABC平移到△DEF， 平移方向为： 沿 方向平移。 平移距离为： 线段 的长。 若AB=4cm，BE=1 cm,则重叠部分的面积___， 若AB=4cm，平移距离为xcm (0≤x≤4) , 则重叠部分的面积是_____________. 温故而知新 如图，在矩形ABCD中,AD=6cm，DC=4cm, 动点P从点A开始,以2cm/s的速度沿折线ADCB向点B移动, 一直到达B点为止, 若运动时间为t 秒,求点P所经过的路径与线段AP所围成的多边形的面积 y (c㎡)与 时间 t (秒) 之间的函数关系式. 想一想: 动点P的运动情形可以分为哪几种?每种情形中的自变量t的取值范围是多少? 探究1 你可要仔细审题哟! 探究2:Rt△PMN中，∠P＝90°，PM＝PN，MN＝8cm，矩形ABCD的长和宽分别为8cm和2cm，C点和M点重合，BC和MN在一条直线上。令Rt△PMN不动，矩形ABCD沿MN所在直线向右以每秒1cm的速度移动，直到C点与N点重合为止。设移动x秒后，矩形ABCD与△PMN重叠部分的面积为y (c㎡)，求y与x之间的函数关系式？ A B C D M N P 8 2 8 读题要领: 1.耐心. 2.细心 A B C D M N P 8 2 8 A B C D 2 8 解：(1)当0≤x≤2时， ∵MC＝xcm，∠PMN＝450 ∴CE＝xcm， ∴S重叠＝SΔCEM＝ x2cm2 G F E A B C D M N P 8 2 8 A B C D G F H T 解：(２)当２＜x≤６时， ∵MC＝x，ＭＦ＝ＧＦ＝２, ∴GD= CF = x-2 ∴S重叠＝S梯形MCDG＝ （x-2+x） 2= 2x-2 A B C D M N P 8 A B C D G F H T 解：(3)当6＜x≤8时， ∴S重叠＝S五边形GMCQH＝Ｓ梯形ＧＭＮＨ－ＳΔＱＣＮ Q ＝12－ (8－x)2 学了本节课, 你有哪些新的收获? 总结： １分解图形的运动过程，寻找分界;并确定相应的取值范围. ２采用分类讨论的数学思想，将复杂的运动问题转化为简单的数学问题.　　 * *