（广东地区）2015年高二语文课件：9《山中与裴秀才迪书》（粤教版选修《唐宋散文选读》）.pptVIP

走 近 作 者 王维(701—761)，字摩诘，唐代诗人，画家。祖籍太原祁人(今山西祁县)，其父迁家蒲州(今山西永济)。开元九年进士，因通音律授大乐丞。后被张九龄擢为右拾遗。安史之乱前，官至给事中。安史之乱中被俘，被迫做伪官。乱平，降为太子中允。后复累迁至给事中，以尚书右丞终，世称王右丞。 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 走 近 作 者 王维诗现存不足400首，其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。名作如《终南山》《汉江临泛》《山居秋暝》《青溪》《辋川集》《过香积寺》等。王维的诗和散文“诗中有画，画中有诗”。散文清幽隽永，极富诗情画意，历代传诵不衰。 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 写 作 背 景 王维于天宝三年在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时，他便来到那里，过着半官半隐的生活。这时朝政由奸相李林甫把持，有才能和敢于直言谏诤的人，纷纷受到压制、打击。在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，躲避政治风险。 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 内 容 理 解 1．文中有一个词浓缩了本文的主要内容，是本文的“文眼”，请你找出这个词，并说说它包含了哪些内容。 明确：文眼是“深趣”。它包括王维笔下的终南美景，主要是冬夜清丽淡远、宁静和谐的氛围和春天色彩斑斓、生机勃勃的景象，还有朋友相邀的一片诚心。 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 第三单元 9山中与裴秀才迪书 王　维 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 Péi qì nǎnɡ chōnɡ zè qì ɡāo jiǎo 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 无 毋 否定副词 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 气候 指已入睡 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 书信结尾常用的套语，不一一详述之意 天性 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 名词，书信 名词，书籍 动词，写作 动词，过访，游览 过错，这里活用为动词，犯错 动词，经过 动词，超过 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 动词，走过 名词，脚步 名词，举足两次为一步 动词，举起 动词，假传(命令) 动词，把弯曲的东西弄直，这里引申为纠正 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 介词，凭借 副词，于是，就 介词，通过，经由 介词，趁机 介词，因为， 由于 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 介词，用 介词，因为，由于 动词，以为，认为 介词，凭，靠 连词，无实义 连词，相当于“而” 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 名词作动词，吃饭 名词作状语，向北 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 名词作状语，在夜里 名词作状语，在夜里 形容词作动词，打湿 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 宾语前置，宾语“相”前置，“猥不敢烦相” 省略句，憩后省略介词“于”；状语后置，状语“(于) 感配寺”后置，“(于)感配寺憩” 省略句，明灭后者省略介词“于”；状语后置，状语 “(于)林外”后置，“(于)林外明灭” 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 省略句，省略主语“我们”，“(我们)携手赋诗” 判断句，“非”表判断 宾语前置，宾语“相”前置，“岂能以此不急之务邀相” 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接 题 目 解 说 山中：点明地点。 秀才：是唐代对中进士者的一种通称。 裴迪：王维友人，曾任蜀州刺史，曾是辋川别业的常客，也是王维寄情山水的同道。 书：点明了体裁。 预习检测 课文解读 探究与点拨 栏目链接