二年级美术兴趣小组学期教案(全)__表.docVIP

白庙中心小学兴趣小组 活动方案 2015年秋季 科 目： 美 术 年 级： 二年级组 任课教师： 王正国 兴趣小组活动计划 次数 具体时间 主 要 内 容 1 四周 五周 六周 在一定范围内均匀涂色的技能 撕纸贴《树》 撕纸贴《花》 2 3 4 七周 八周 九周 撕纸贴《球树》 撕纸贴《雨中娃》 剪纸贴《城市的夜晚》 5 6 7 十周 十一周 十二周 十三周 十四周 十五周 粘贴《小鸟》 蛋壳贴《花瓶》 蛋壳贴《脚印》 棉丝贴《双鹅》 棉丝贴《狮子》 吹塑贴《花瓶》 8 9 10 11 12 13 十六周 十七周 暂停一次 纸绳贴《娃娃》 《树叶描画》 14 15 16 预期 目标 多数同学基本掌握，部分同学能自主创新制作。 展示方法 学生展示 兴趣小组活动教案 第 四 周 学生出勤人数 活 动 目 标 1、学会在一定范围内均匀涂色的技能； 2、学会在相邻的空格内涂上不同的颜色，感受色彩的协调美。 3、活动准备：范画两幅，多块格子布。 活 动 内 容 一、教师：“这里有许多块美丽的花布，他们有那些颜色？这些颜色美么？为什么呢？小朋友们想不想也来设计美丽的花格布？” 二、示范讲解过程，重点讲清楚要均匀的涂色，并且格与格之间的颜色不同。 教师出示一张作业纸，提问：“这纸上是什么？”（许多点）?“怎么样这些点变成格子呢？”学生回答后教师讲解：“把点与点之间连成一条直线，注意线条要画得直，这样就画出了许多格子，然后在格子内涂颜色，涂的时候要按照一个方向来回涂。涂好一个格子再换另一个，这时要换另外一种颜色。” 三、学生绘画教师巡回指导 对于能力弱的孩子可让他少画一些线在比较少的格子内注意均匀涂色，不要涂出线。在相邻格子内涂不同颜色 。 四、作品点评：请看一看找一找，你最喜欢哪一幅？为什么？启发学生从绘画的色彩是否协调，涂色是协调来评价。” 活 动 效 果 学生涂色的技能得到了锻炼。 感受了色彩的协调美。 兴趣小组活动教案 第 五 周 学生出勤人数 活 动 目 标 使学生学会撕纸贴《树》。 提高学生对色彩的协调水平。 培养学生的创新精神和实践能力。 活 动 内 容 工具：铅笔 材料：三种绿色蜡光纸，一块深色蜡光纸，一张图画纸，胶水。 过程： 讲授方法并演示： 用铅笔在图画纸上起稿； 将深色蜡光纸撕出三条树干，贴上； 将绿色蜡光纸撕成条状后，再撕成若干小块，做叶子，从上往下贴，也可以随意。 学生开始制作，教师边巡视边指导。 赏析评价。 活 动 效 果 学生能够利用手中的材料，制作出这幅画，并根据自己的想象有创作出部分自己喜欢的画。 兴趣小组活动记录 第 六 周 学生出勤人数 活 动 目 标 1、 使学生学会撕纸贴《花》。 2、提高学生对色彩的协调水平。 3、培养学生的创新精神和实践能力。 活 动 内 容 一、工具：画笔 二、材料：蜡光纸，或其他彩纸，一张图画纸，胶水。 三、过程： 1.讲授方法并演示： 将彩纸剪成方形对边折两次成小方形，剪去边为四瓣花，去角为圆形花。 ②贴花蕊。 ③用画笔添画花梗、叶子和一只蜻蜓。 2.学生开始制作，教师边巡视边指导。 3.赏析评价。 活 动 效 果 学生能够利用手中的材料，制作出这幅画，并根据自己的想象有创作出部分自己喜欢的画。 兴趣小组活动教案 第 七 周 学生出勤人数 活 动 目 标 1、 使学生学会撕纸贴《球树》。 2、提高学生对色彩的协调水平。 3、培养学生的创新精神和实践能力。 活 动 内 容 一、工具：画笔、剪刀。 二、材料：图画纸两张（一张做底衬，另一张上画三棵树干，涂红、黄、橙三块颜色），胶水。 三、过程： 1.讲授方法并演示： 将涂好的树干延边剪下，贴在图画纸上，分别将三种色快随意剪成小块，一种色贴一棵树。大块的贴树干上，小块的贴树干下，有飘落感。 ②用浅蓝色涂底色。 2.学生开始制作，教师边巡视边指导。 3.赏析评价。 活 动 效 果 学生能够利用手中的材料，制作出这幅画，并根据自己的想象有创作出部分自己喜欢的画。 兴趣小组活动教案 第 八 周 学生出勤人数 活 动 目 标 1、 使学生学会撕纸贴《雨中娃》。 2、提高学生对色彩的协调水平。 3、培养学生的创新精神和实践能力。 活 动 内 容 一、工具：油画棒、剪刀。 二、材料：图画纸一张，蜡光纸或挂历纸，薄膜或塑料布头，水粉色，胶水。 三、过程： 1.讲授方法并演示： 将深色纸剪出帽钉状圆锥体，帽象征娃头，钉状象征身体，贴在图画纸上。 ②将其他彩色纸剪出梯形、三角形，贴在帽钉状圆锥体上，即成娃披雨披状。 ③用白色油画棒画短竖线做雨滴，然后用蓝色水粉涂底色。 2.学生开始制作，教师边巡视边指导。 3.赏析评价。 活 动 效 果 学生能够利