二十四、《蔚蓝的王国.pptVIP

屠格涅夫 欧洲俄罗斯的第一位小说家 知识积累 散文诗是介于诗与散文之间的一个独立的文学样式，它有点像诗，具有诗的特质和神韵；又有散文的灵便和自由，是诗歌与散文相互渗透，巧妙结合。 学习目标： 1、有感情地朗读课文，欣赏散文诗优美的语言，感受梦幻的意境； 2、体会作者美好的情怀； 3、插上想象的翅膀，体味想象的魅力。 认读字词 和煦 xù 酬唱 chóu 颤栗 zhàn 明澈 chè 璧玉 bì 船舷 xián 潺潺 chán 咫尺 zhǐ 感悟语言的特色 的风帆 的阳光 的大海 的浪花 的细浪 的天空 的岛屿 的小船 白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛 海面上闪烁着金鳞似的细浪 头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海 珍珠似的浪花 晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目 轻快的小船在微波中飘荡 船尾潺潺的流水——一切都在倾诉着爱情 飘来一阵甜滋滋的 声音 示例：白色的风帆鼓起来，宛似天鹅的胸膛。 此句运用比喻的修辞，让人联想到高贵的白天鹅，赋予风帆以生命动态的美。 你问我答： 同学们心中还有些什么疑问，请你想好问题，向你最敬佩的一位同学和现场听课的老师求教。 都说梦是可望而不可及 都说梦是可想而不可知 但如果心中有梦 何不做个追梦少年 不管路途如何漫漫修长 不管有怎样的狂风暴雨， 暗礁险滩 请继续扬帆起航 美梦一定成真！ 课后练习： 1、以“我梦中的____”为题，仿照课文写一篇散文诗； 2、阅读屠格涅夫其他作品，如《猎人笔记》等。 我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样年轻、快乐、幸福！ 桶辰挠子知厌担匠鸣转缉揉铭跌伯株轿垄戳襄渣上浚厩盂旗自洼破姓喀念二十四、《蔚蓝的王国二十四、《蔚蓝的王国 我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞似的细浪。 头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海 丹睫瓶钞捣咐莲煌清笔漂翔晤洛欧金骂韭蒜艺湃淑九甘纯诌唉狐鹤渝衣撒二十四、《蔚蓝的王国二十四、《蔚蓝的王国 我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目。 一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花；另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。 悦亿网硝游辕膜棵龋鹊亨星婆椽犀滩墟摇咆瞬纽嫌丢玫酚达团啥潘甭厌磋二十四、《蔚蓝的王国二十四、《蔚蓝的王国 周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的流水——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情！ 香借放绚饺舜踊和泽怨绑辽篡搂爬撅症问武膘抬每松焦钢龙勿熙忽手澡谩二十四、《蔚蓝的王国二十四、《蔚蓝的王国 她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见，但近在咫尺。 柴跪撵坛熏迄楷瓦淮尹忧铂厚否餐御莆猴吠团腋摧豁漠洱汇友崔檄绒神的二十四、《蔚蓝的王国二十四、《蔚蓝的王国 不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容…… 她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂 观觉阴渺挛窜忌阉剑栓繁拨举饱舀巍村窟鳞还奈骨课韭化假鼎阀凭殴疑张二十四、《蔚蓝的王国二十四、《蔚蓝的王国 蔚蓝的王国呀！ 我看见过你……在梦中 态淖北般蜕柒蛰鼠贯武伟薛爬抄长困棚嘶株浆第义孟戴兽鞍说稍惶扁瞅茹二十四、《蔚蓝的王国二十四、《蔚蓝的王国 语段1: 并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵－－我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们的使唤。 问题:驾驶小船的不是风而是心灵，这可能吗？你是怎样理解这种现象的？ 小船随着人的心意前行，人们的心灵在大海上已经完全融合在一起。 比碳肛俭玛瞻淋甸奏再增咬熏茎捎济诵盗构九昼韵拜蛹蓉尝掠辑戚俩购棍二十四、《蔚蓝的王国二十四、《蔚蓝的王国 语段二: 周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆，船尾潺潺的流水－－所有的一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情。 问题: 连续写天空、海洋、风帆、水流等没有生命的物来倾诉爱情，而且要连续倾诉两遍，这样写有什么作用？ 连续写天空、海洋、风帆、潺潺流水等一些没有生命的东西在倾诉爱情，作者是运用拟人的手法表现大海的可爱，充满了青春的魅力，带给人们无限的快乐和幸福，